Предмет: Қазақ тiлi, автор: Шалхар

4 жаттығу 3 сынып помогите

Приложения:

Ответы

Автор ответа: cfusylsr

1

телефон ойткени бари солмен сойлеседи

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: sofliss

дам 30 баллов
Підкресліть граматичні основи
.

1. Іноді глибоку тишу порушує стукіт дятла чи шерех
збитої білкою кедрової шишки (О. Донченко).

2. Івась і Грицько йшли по боках i доглядали овечат (Панас Мирний).

3. I пливуть тоненькими, поплутаними струмочками не то
думка, не то мрiя (М. Івченко).

4. Життя і мрiя в згоді не бувають і вічно борються, хоч миру прагнуть (Леся Українка).

5. I вiдчував грек і печеніг відлуння кроків князя Святослава
(В. Симоненко).

6. Вона не знае молитви, просто ворушить губами, і сіється снiг чи порох на вії, мокрi вiд сліз (М. Савка).

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: stupidone12

Завершіть прислів’я: «Хто говорить – той сіє, хто слухає – той збирає, хто ставить запитання – той…»?

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: Spopov865

Географічна широта м.Реків'як Ісландія алгоритм

1 год назад

Предмет: Обществознание, автор: tebusnajan

Помогите пожалуйста! 20 баллов!!!
На рисунке изображены люди, осуществляющие определённый вид деятельности. Какой фактор (ресурс) производства используют люди, изображённые на рисунке? Используя личный социальный опыт, сформулируйте два правила отношения к данному фактору производства и кратко поясните каждое из правил. Запишите развёрнутый ответ.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: mashkavredina30

Помогите с химией, 9 -10 класс

7 лет назад