Предмет: Литература, автор: kisa5553

краткое содержание к сказке Огниво

Ответы

Автор ответа: Yaroslava2801
0
Возвращаясь домой, солдат встретил колдунью. Та направила его в дупло, где в 3 комнатах из 3 сундуков, охраняемых страшными собаками, он мог набрать медяков, серебра и золота, предварительно посадив собак на старухин клетчатый передник. За это она попросила принести ей находящееся там огниво. Выполнив все согласно указаниям старухи, солдат отрубил советчице голову и забрал огниво себе. Прогуляв все деньги, а вместе с этим и потеряв всех новых друзей, солдат опять зажил бедно. Однажды он зажег свечу, которая прилагалась к огниву — и перед ним появилась собака из первой комнаты… Оказалось, что с каждым ударом огнива появляется по собаке из того самого дупла. Солдат вновь зажил с размахом. Одной ночью ему захотелось увидеть принцессу. Собака принесла красавицу; утром девушка рассказала королю и королеве свой сон, в котором она будто ехала верхом на собаке и солдат поцеловал ее. На следующую ночь фрейлина по приказу королевы отследила принцессу до ворот дома солдата, и поставила на этих самых воротах крест. Но собака увидела пометку и наставила крестов на всех соседних воротах. В следующий раз королева привязала на спину дочери мешочек с крупой, которая сыпалась на дорогу. Похитителя нашли и посадили в тюрьму. В день казни подмастерье сапожника за 4 медяка принес солдату огниво. Последним желанием преступника было закурить — после щелчка огнива появились все три собаки, которые стали подбрасывать всю честную публику так высоко, что, падая, люди разбивались. Солдаты попросили счастливца быть королем и взять в жены принцессу. Собаки тоже присутствовали за свадебным столом «и делали от удивления большие глаза».
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ttop60782
І рівень
1.Прикметник – це частина мови, яка означає
А)назву предмета;б)ознаку предмета;в)дію предмета.
2. Прикметник змінюється за:
А)родами, числами та відмінками;б)за родами й числами;в)за відмінками та числами
3. Вкажіть правильне твердження:
А)прикметник означає предмет і відповідає на питання який?котрий?
Б) за значенням поділяється на якісні, відносні та присвійні прикметники;
В)прикметник має лише вищий ступінь порівняння.
4. Дві букви –нн- у прикметниках пишемо:
А)якщо прикметник утворений від іменника з основою на –н-;б) в усіх якісних прикметниках;в)у ненаголошених суфіксах.
5.Прикметник пишемо разом:
А)Якщо вони утворені від залежних одне від одного слів;б)якщо вони утворені від незалежних одне від одного слів;в)якщо вони є відносними.
6. Не з прикметником пишемо разом:
А)якщо є протиставлення;б)якщо слово без не не вживається;в)якщо прикметник виступає присудком.
ІІ рівень
1.Встановити відповідність між ступенями порівняння прикметників.
1.дальший, більш далекий; а)найвищий ступінь порівняння;
2.найкоротший, найбільш сміливий б)вищий ступінь порівняння.
2.Установити відповідність між прикметниками та їх групами за твердістю та м`якістю
1.гарний, сміливий, великий а)тверда група;
2.літній, ранній, дружній б)м`яка група;
в)мішана група.
3.Записати чотири прикметники з -нн-.
4.Утворити і записати присвійні прикметники від слів Тарас, Марія, батько, сестра. .
5.Відредагувати словосполучення.
Самий кращий учень; найбільш цікавіша розповідь.
6.Правильно запишіть слова
(Не)озорий, (не)вблаганний, жовто/гарячий, синьо/жовтий, синій/синій, біло/сніжний;літературно/художній, літературно/музичний, синьо/окий,прямо/кутний.​