Предмет: Алгебра, автор: hatedota2

а) Постройте график функции y=-x^2+4
б) При каких значениях x функция принимает отрицательные значения?

Ответы

Автор ответа: skvrttt
0
а) график во вложении 
б) y textless  0 при x∈(–∞; –2)∪(2; +∞)
Приложения:
Автор ответа: Аноним
0
Выясним вид и расположение графика функции y=-x²+4 относительно начала координат.
График - парабола. Поскольку коэффициент перед х² отрицательный, то она располагается ветвями вниз, следовательно большинство её значений отрицательны.
Далее, y(-x) = -(-x)²+4 = -x²+4 = y(x), следовательно, функция четная и её график будет симметричен относительно оси Y
Чтобы узнать, принимает ли функция неотрицательные значения, приравняем y нулю. Мы получим уравнение -х²+4=0. Если существуют действительные корни этого уравнения, то они будут точками, в которых график функции пересекает ось Х, а при значениях х, находящихся между этими корнями функция будет положительной.
-х²+4=0; х²=4 → х=√4
Корнями будут х₁=-2, х₂=2
Итак, график функции - парабола, направленная ветвями вниз, симметричная относительно оси Y и пресекающая ось Х в точках -2 и 2.
В силу симметрии этих точек и характера функции мы можем утверждать, что её максимум достигается в точке х = (-2+2)/2 = 0.
Значение максимума у(0) равно -0²+4 = 4.
Понятно, что функция принимает отрицательные значения вне интервала между корнями, т.е. x<-2 и x>2.
В другой форме записи x ∈ (-∞;-2) ∪ x ∈ (2;∞)

График функции дан во вложении.
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
СРОЧНО! даю 60 БАЛОВ! ИЗ ИНТЕРНЕТ УРОК

1.Прочитайте афганскую сказку. Каким крылатым выражением из басен И. А. Крылова можно передать смысл этой сказки?

Один падишах держал для охоты белого сокола. Он очень его любил и берёг. Однажды сокол улетел и опустился на дом одной старухи. Она поймала его и стала разглядывать. Показалось ей, что клюв у него кривой. "Бедняжка! - сказала она. - Как ты будешь клевать зерна с таким клювом?" И она подрезала ему верхнюю часть клюва. Потом старуха посмотрела на лапки сокола, и они показались ей слишком когтистыми. "Ох, несчастный, - сказала она. - Ты и на ногах-то еле держишься из-за этих большущих когтей". И старуха обрубила ему когти. Она любила его и по-своему старалась избавить его от всех недостатков. Слуги падишаха разыскали сокола, доставили его хозяину и рассказали, как любит его старуха и как заботится о нем. Но сокол уже никогда не мог охотиться и добывать себе пищу.



У сильного всегда бессильный виноват.
Услужливый дурак опаснее врага.
Ай, Моська! знать, она сильна, что лает на Слона!



2.Прочитайте стихотворение О. Григорьева «Танки». Выберите вариант ответа, в котором верно определён смысл этого стихотворения. Для справки: танка – древнейший жанр японской поэзии.

Писал японские танки

О небе, о детстве счастливом.

Прошли под окошком танки

Прямо по вишням и сливам.

Когда громыхают танки,

Не звучат японские танки.

Варианты ответов:

1) Поэт О. Григорьев построил свое стихотворение на противоположности значений слов танк и танка. Танк – это война, что-то грубое, тяжелое, железное, страшное. Танка – это мирная жизнь, что-то нежное, лирическое, поэтическое... Танки и танки несовместимы, хотя и одинаково звучат.

2) Японские танки – это очень необычный жанр литературы.

3) Поэт О. Григорьев хочет сказать, что нужно писать стихи о подвигах героев войны, чтобы люди не забывали о них.

3
1
2


3.Прочитайте отрывок из стихотворения Арсения Тарковского "Ночь под первое июня". Догадайтесь, что значит метафора "боярышника розового пена"?

Пока еще последние колена

Последних соловьев не отгремели

И смутно брезжит у твоей постели

Боярышника розового пена...







Цветы боярышника выделяют пену.
Цветы боярышника облиты пеной.
Цветы боярышника мелкие и их так много, что они похожи на пену.



4.Прочитайте отрывок из стихотворения Арсения Тарковского "Ночь под первое июня". В каком значении употреблено слово «колена»?

Пока еще последние колена

Последних соловьев не отгремели

И смутно брезжит у твоей постели

Боярышника розового пена...

Варианты ответов

1) В пении, музыкальном произведении это выделяющееся чем-нибудь место, часть, или, по-другому, пассаж.

2) Сустав ноги, соединяющий бедренную кость с берцовыми.

3) Отдельное движение, комплекс движений в танце, законченная часть рисунка танца.

3
1
2



5.Укажите вариант ответа, в котором верно истолкован смысл следующего предложения.

Еще издали, завидев меня, встречные начинали улы­баться, а к тому времени, как мы сходились, у меня обыч­но была готова фраза, от которой улыбка их разрешалась смехом.

Варианты ответов

1) Какой-то человек обладал отличным чувством юмора и любил смешить других. Окружающие при встрече с ним всегда ожидали чего-то смешного. Он это знал и старался не обмануть их ожидания. Поэтому, завидев знакомых, он немедленно готовил какую-нибудь шутку.

2) Какой-то человек был настолько странным и нелепым, что все над ним смеялись. Человека это задевало, и он всегда грубо отвечал на насмешки окружающих.

3) Человек не понимал, что именно в его словах вызывало смех окружающих.



2
3
1