Предмет: Физика, автор: tichon23

Ученик определял ускорение свободного падения с помощью математического маятника, длинна нити равна 100 см. За 60 сек маятник совершил 30 колебаний. Какое значение ускорения свободного падения получил ученик?

Ответы

Автор ответа: Aigul9912

0

T=2π√l/g

T²=4π²l/g

T=t/N=60/30=2с

g=4π²l/T²=4*10*1/4=10 м/с² (π² я примерно взяла за 10)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: pushkarandriy27

Установіть послідовність історичних подій, які відбувалися у XIII ст.
1 2 3 4
Битва на р. Калці
Захоплення монголами Переяславщини
Облога і руйнування монголами Києва
Похід ординців на Галицько-Волинське князівство
Битва на р. Калці
Захоплення монголами Переяславщини
Облога і руйнування монголами Києва
Похід ординців на Галицько-Волинське князівство

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: amina6009

2.Вставь пропущенные слова.

В ____________________ заключено основное значение всех родственных слов.

Часть слова перед корнем называют __________________________.

Для образования новых слов служат ________________________________.

Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов, называют ___________________________.

Часть слова, которая служит для связи слов в предложении и словосочетании, называют __________________________.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: ILOVEGAYS69

ОТЗЫВ К РАССКАЗУ Первое письмо ВОРОБЬЕВ
СРОЧНОГО!!!!!

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: tanyatanyasidТанюша

Дробь 13/330 меньше или больше дроби 9 220 распишите пожалуйста спасибо

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: valeriya241201

в треугольнике первый угол больше второго в 2раза, а третий угол больше второго на 40°. Чему равны углы треугольника?
откуда мне узнать? :ой

9 лет назад