Предмет: Алгебра, автор: dashavalova

828. 1) Одна бригада может выполнить некоторый заказ за 8 дней. Другой на выполнение этого заказа требуется 0,5 времени первой. Третья бригада может выполнить этот заказ за 5 дней. За сколько дней будет выполнен весь заказ при совместной работе трёх бригад(ответ округлить до 0,1)

Ответы

Автор ответа: willy56

х/8 - 1 бригада
х/4 - 2 бригада
х/5 - 3 бригада

х/8+х/5+х/4=1 ·40
5х+8х+10х-40=0
23х-40=0
23х=40 :23
х=1,7

Ответ: за 1,7 дней 3 бригады справятся с работой.

Автор ответа: dashavalova

боюсь, это неправильный ответ. Просто знаю, что получится должно 1,7, а не 5,6

Автор ответа: willy56

Проверьте :)

Автор ответа: даша1757

Есть ответы на эти все задачи, просто я решения не знаю.

Автор ответа: даша1757

Можно вопрос, а откуда вы 40 взяли?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: АннаВасилівна

ПЕДАГОГИКА! ПЕДАГОГИЧИСКИЕ ЗАДАЧИ!
Ситуація 1
Петрик уже вчився у 4-му класі. Він старанно виконував усі завдання, був
слухняним хлопчиком. Але якось відокремлено тримався по відношенню до своїх
товаришів.
Класний керівник А.С. відвідувала учнів вдома. Зайшла і до Петрика. Він
був один, щось майстрував. Поговоривши з учнем, А.С. звернула увагу на велику
фарфорову кішку на столі.
– Це тобі хтось подарував?
– Ні, це мама купила давно. Скарбничка.
Учителька спробувала підняти. Важкенька. Видно уже багато грошей
туди накидали.
– І багато уже зібрали? Усією сім’єю?
– Багато, – радісно заговорив Петрик. – Це мої з першого класу.
– А ти уже заробляєш гроші? – поцікавилась А.С.
– Аякже… Ні, це тато і мама дають мені за навчання і за поведінку.
– Як це?
– Якщо отримаю п’ятірку, то 25 копійок дають і я кидаю в скарбничку.
– А за четвірку?
– Десять копійок. Якщо отримаю трійку – лише п’ять. За хорошу
поведінку в кінці тижня цілу гривню.
– Ого! – задумливо промовила А.С. – А як же ти збирався витратити ці
гроші?
– Ще не знаю. Але мама каже, що так можна й на справжній автомобіль
назбирати…
1. Проаналізуйте цю ситуацію з погляду використання методів виховання.
2. Який метод виховання у цьому випадку використовують батькиі як ви
ставитесь до нього?
3. Що б ви порадили батькам?

Ситуація 2
Вчитель фізичної культури Д.С. відпустив з уроку учня, який був черговий
у цей день і мав вимити після заняття підлогу у спортивному залі. Про причини
такого дозволу Д.С. не міг сказати товаришам з етичних міркувань.
Призначений замість нього черговий учень відмовився мити підлогу, бо, мовляв,
це не його черга. Учитель упевнено заявив у присутності всіх учнів:
– Не турбуйтесь, діти, Сергій підлогу помиє.

Учні розійшлись, а Сергій мовчки усівся на гімнастичну лаву, не виказуючи
жодних намірів мити підлогу. Учитель, не подаючи виду, мовчки вів записи у
журналі. А час спливав. Що зробити? Накричати? Вдатись до погроз?
Закінчивши записи, Д.С. підійшов до Сергія і сказав:
– Слухай, Сергійку! Коли ти відмовився мити підлогу, я міг, певне,
призначити іншого. Але чи було б це справедливо? Інший нічим не гірший за
тебе. Чи варто було кидати жереб?
– А чому б і ні? – посміхнувся Сергій.
– Добре давай розберемося, хто з нас правий? – учитель присів на лаву
поряд.
– Поміняємось ролями. Припустимо я з гарячу заявив дітям, що ти
виконаєш вказівку вчителя. А як би ти вчинив на моєму місці?
Сергій мовчав, опустивши голову, але вчитель відчув, що настрій у хлопця
міняється, і запитав:
– Тобі що, соромно братись за прибирання?
Скинувши куртку, учитель викрутив ганчірку над відром. І тут Сергій
здався і почав мити сам.
А на наступному уроці учитель жартома повідомив жартома класу, що
він і Сергій підлогу вимили за всіма правилами. Завершення конфлікту зблизило
двох людей.
1. Проаналізуйте цю ситуація з погляду вимог принципів виховання і
використання методів виховання.
2. Як би діяли ви у подібній педагогічній ситуації?

Ситуація 3
До мене прийшла якось зі скаргою на учня Юру молода вчителька
іноземної мови М.М. Він на її уроках сидів у шарфі, шапці і рукавицях. Урок
розпочинався з того, що М.М. змушувала Юру знімати шарф, шапку і
рукавички. Ця процедура «роздягання» завжди викликала сміх в учнів.
… Я зайшов до класу у той момент, коли Юра сидів за партою у шапці,
шарфі і рукавичках. Підліток швиденько скинув шапку, рукавички і шарф,
засунув їх у парту, випростався і зробив невинний вираз обличчя.
Я дістав із папки папір і з належною урочистістю прочитав: «Наказ. У
зв’язку з тим, що учень 6-го класу Юра Борисов страждає хронічною
хворобою холоду, з метою охорони його здоров’я наказую: сидіти йому на
уроках у шапці, шарфі і рукавичках. Директор школи».
Учні сиділи напружені. Юра несміливо запитав: «А як же я буду писати в
рукавицях?» – «Це твоя справа, – сухо відповів я. – Якщо раніше вони тобі не
заважали, то і тепер ти зможеш упоратись. Адже ти сам цього домагався.»
Клас не сміявся, усі притихли, лише поглядали на Юру, чи то з іронією, чи
то зі співчуттям. А хлопчик був розгублений. Він, безперечно, не чекав такого
перебігу подій.

1. Проаналізуйте цю ситуацію з погляду використання методів і прийомів
виховання.
2. Як би діяли ви у цій ситуації?

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

пожалуйста срочно нужно сделать Огромное спасибо солнышко я тебя люблю

6 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: Polinkalebedevazp

Запишіть прикметники у два стовпчики: l - 3 однією буквою н; 2 – з двома. Орли. ий, солов "1. ий, кі.ий, лимо.ий, блакит.ий, осі.ій, ці.ий, несказа ий, незліче...ий, олов'я...ий, свяче...ий, де...ий, шале...ий.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Кома12345

1) (3-√10)(2x-7)<0
2) 3разделить на 2x-1 <0
Решите пожалуйста срочно

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: ElLo4kA01

Решите пожалуйста 9 !!!))) Даю много баллов

9 лет назад