Предмет: Математика, автор: tamilkabilousova

Яка з поданих систем рівнянь має безліч розв'язків?
А) {х+у=5 Б) {х+у=5 В) {х+у=5 Г) {0*х+у=5
{х-у=5 { 3х-+3у=15 {х-у=2 {х-у=5


І підскажіть як це зрозуміти, будь ласка

Ответы

Автор ответа: sedinalana
0
А
{x+y=5
{x-y=5
------------
2x=10
x=5
5-y=5
y=0
(5;0)

Б
{x+y=5/*(-3)⇒-3x-3y=-15
{3x+3y=15
-----------------------
0=0
x∈R U y∈R

В
{x+y=5
{x-y=2
--------------------
2x=7
x=3,5
3,5-y=2
y=1,5
(3,5;1,5)

Г
{0*x+y=5⇒y=5
{x-y=5
x-5=5
x=0
(0;5)

Автор ответа: tamilkabilousova
0
то відповідь Б?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: izilanovaevgenia
Определи, какой тип речи представлен в предложениях 17–18. Запиши ответ (с маленькой буквы, без точки, в именительном падеже).

(1) Мальчику задали в школе написать сочинение «Что ты знаешь о самом красивом и самом уродливом?» (2) Долго думал Мальчик и не мог сообразить, что в мире самое красивое и что — самое уродливое. (3) Ему казалось, что самое красивое — цветок сирени. (4) А самой уродливой казалась лягушка. (5) Подошёл к Дедушке, спросил: так ли это? (6) Дедушка ответил: нет, не так.
— (7) Самое красивое, — сказал Дедушка, — это человеческий труд. (8) А уродливое — то, что пускает труд человеческий на ветер. (9) Иди, походи несколько дней по земле, и ты увидишь и то, и другое.
(10) Пошёл Мальчик. (11) Идёт полем. (12) Видит, пшеничное поле желтеет, нива — колосок к колоску.
— (13) Вот это и есть самое красивое, — думает Мальчик. — (14) Ведь это человеческий труд.
(15) Идёт дальше. (16) Подходит к школе. (17) Бегают дети, резвятся. (18) Одна девочка ест хлеб с маслом. (19) Не доела, бросила кусок хлеба на землю, побежала к подружкам.
— (20) Это самое уродливое, — решил Мальчик. — (21) Ведь она пускает на ветер человеческий труд.

(В. А. Сухомлинский «Самое красивое и самое уродливое»)

 

Ответ: .