Предмет: Физика, автор: Robberi07

Какова сила трения действующая на брусок м1, с каким ускорением даижутся грузы и какова сила напряжения нити, если h-60см, l-1м, m1-0,5кг, НЮ -0,25, m2-0,3кг

Приложения:

Ответы

Автор ответа: cvvkl
0
Решение смотри на фотографии, задача сложная, поэтому пишу очень кратко. Надеюсь разберешься.
Приложения:
Автор ответа: Robberi07
0
спасибо
Автор ответа: UmbertoVargas
0
ошибка в выносе gm1 за скобки
Автор ответа: UmbertoVargas
0
Так-с... начнем с простого.

1) так как нить нерастяжимая, ускорения брусков равны по величине a1 = a2 = a

2) по 3 закону Ньютона силы натяжения равны T1 = T2 = T

теперь немного позанимаемся простенькой тригонометрией, дабы дальше, проецируя силы, не было лишних расчетов

3) sinα = h / l = 0.6 / 1 = 0.6

cosα = sqrt(1 - sin²α) = sqrt(1 - 0.36) = 0.8

4) по-прежнему занимаемся простым. найдем силу трения между плоскостью и бруском массой m1

Fтр = u N

сила нормальной реакции опоры N в проекции на вертикальную ось будет равна вертикальной составляющей силы тяжести:

Fтр = u mgcos
α = 0.25*5*0.8 = 1 H - красивый ответ, да

5) теперь определим ускорения грузов. здесь чуть потруднее

запишем второй закон Ньютона в проекции на некоторые оси, сонаправленные с ускорениями:

1 тело: T - u m1gcos
α - m1gsinα = m1a
2 тело: m2g - T = m2a

складываем уравнения:

g (m2 - m1 (u cosα + sinα)) = a (m1 + m2),

a = g (m2 - m1 (u cosα + sinα)) / (m1 + m2).

a = (10*(0.3 - 0.5*(0.25*0.8+0.6)))/0.8 = 
-1.25 м/c² (минус означает, что я либо накосячил с расчетами, либо вы неверно направили ускорение на чертеже, и система движется в обратную сторону)

6) сила натяжения. с ней все просто

T = m2 (g - a) = 0.3*11.25 = 3.375 H
Приложения:
Автор ответа: UmbertoVargas
0
а мне, вот, лень брать 9.81. я лентяй :) но, впрочем, уже давно привык к десятке
Автор ответа: UmbertoVargas
0
ответы, так или иначе, не критично различаются
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: pksusa95
Помогите пожалуйста срочно с русским языком
1.Мелодия создаётся по определённым законам которые уст..навл..вает музыкальный слух человека.
2. Уйдёшь ты, и станет темно.
3.Мне нравилось оставшись одному лечь зажмурить глаза и беспрестанно вызывать в своём воображении её то суровое то лукавое то сияющие нежной улыбкой лицо её молодое тело выросшее в приволье старого бора
4.Воробьи стаями обсыпавшие придорожные ветлы кричали так громко и возбужденно что ничего нельзя было расслышать за их криком .
5.Мать сидит на диване поджав ноги под себя и лениво вяжет детский чулок зевая и почесывая по временам спицей голову.

6.Мы еще не вошли в старинные залы, но нас охватывает торжественное настроение.

7.У них своя история, однако все они созда(н,нн)ы рукой искусных чародеев.

8. Мне нужно было успеть или приехать на встречу самому или хотя бы отправить письмо с курьером но я не хотел поручать столь важное дело постороннему человеку.

9. Здесь, в комнате, было тепло, и глаза у Аннушки были весёлые, и эта смиренная затворница и эта комната вдруг необыкновенно понравились мне.

10. Но всегда, по первому н..вольному движению, которое она делала увидев меня я зам..чал что она радуе(т,ть)ся моему приходу
11.Он держал ее за талию, говорил так ласково, скромно, а она видела во всем только одну пошлость, глупую, наивную, невыносимую пошлость...
12. В наступившей тишине слышно было только как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие.
13. Ледяные пластины покачивались на волнах и ритмичный шум разбивающихся льдин сливался с грохотом прибоя.
14.Смола вспыхнула и пламя охватило не только полуразрушенный сарай но и прилегающую к нему ограду.
15.Топится печка, и я, как всеми признанный истопник, слежу за ней

16.Наташино счастье жизненно и человечно потому что исключает «возможность зла несчастия и горя» для всех


Заполните таблицу. Распределите номера предложений


ССП
СПП





Предмет: Математика, автор: alyapankratova201019
Предмет: Химия, автор: novikovanata123