Предмет: Геометрия, автор: Sasha242424

В треугольнике АВС угол В равен 60°, ВС=3АВ. Около треугольника описана окружность радиуса 8√3 и в него же вписана окружность с центром в точке О. Луч ВО пересекает сторону АС в точке М. Найдите СМ.

Ответы

Автор ответа: ssoxo
0
АС/sinB=2R ⇒ AC=2R·sinB=2·8√3·√3/2=24.
Центр вписанной в тр-ник окружности лежит на пересечении биссектрис углов; точка О ∈ ВМ, значит ВМ - биссектриса.
По теореме биссектрис АВ/ВС=АМ/СМ ⇒СМ=АМ·ВС/АВ=АМ·3АВ/АВ=3АМ.
АС=АМ+СМ=АМ+3АМ=4АМ,
АМ=АС/4=24/4=6,
СМ=3·6=18 - это ответ.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vitazareckij563
Предмет: Русский язык, автор: aremtakiullin
пожалуйста сделайте очень надо.:)
Определите и запишите основную мысль текста.

Удивительным человеком был Михаил Васильевич Ломоносов (1711 − 1765). Сын поморского крестьянина, он испытывал непреодолимую тягу к учению. В возрасте девятнадцати лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Трудным был путь юноши к науке, но, преодолев все препятствия, он стал великим естествоиспытателем и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета. Кроме того, М.В. Ломоносов был создателем русской лингвистики − науки о языке, создателем первой научной грамматики. По этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников. М.В. Ломоносов всегда подчеркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и все другие науки. "Все науки в грамматике нужду имеют", − писал ученый. И он был, конечно, прав. Чтобы правильно и грамотно изложить какую-то мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи.

10. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.

11. Какие заслуги М.В.Ломоносова, по мнению автора текста, можно выделить особо?

12. Определите и запишите лексическое значение слова «подчеркивал» из 3 абзаца. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

13. Определите стилистическую принадлежность слова «естествоиспытатель» из 1 абзаца, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.

14. Объясните значение фразеологизма «из века в век», запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.