Предмет: Информатика, автор: Lolll15

Сделала все до изменения ситуации, подскажите как это сделать? Какие новые таблицы нужно создать и с чем их связать?
Вот задание:
Описание предметной области
Вы работаете в высшем учебном заведении и занимаетесь распределением нагрузки между преподавателями кафедры.
В вашем распоряжении имеются сведения о преподавателях кафедры, включающие наряду с анкетными данными информацию об их ученой степени, занимаемой административной должности и стаже работы. Преподаватели вашей кафедры должны обеспечить проведение занятий по некоторым предметам. По каждому из них установлено определенное количество часов. В результате распределения нагрузки у вас должна получиться информация следующего рода: «Такой-то преподаватель проводит занятия по такому-то предмету с такой-то группой».
Таблицы
Преподаватели (Код преподавателя, Фамилия, Имя, Отчество, Ученая степень, Должность, Стаж).
Предметы (Код предмета, Название, Количество часов).
Нагрузка (Код преподавателя, Код предмета, Номер группы).
!!!!ВОТ ДО ЭТОГО МОМЕНТА ВСЕ СДЕЛАНО!!!!
Развитие постановки задачи
Теперь ситуация изменилась. Выяснилось, что все проводимые занятия делятся на лекционные и практические. По каждому виду занятий устанавливается
свое количество часов. Кроме того, данные о нагрузке нужно хранить несколько
лет.
Внести в структуру таблиц изменения, учитывающие эти факты, и изменить
существующие запросы. Добавить новые запросы.

Ответы

Автор ответа: stalkerdryg
0
У вас уже есть таблица с данными можно создать 2 запроса с справочником где будет взаимодействие с вашей таблицей и не будет такого что в 13:00 преподователь ведет пары в разных классах делаете сперва 1 запрос на лекции где он делит их согласно вашим предпочтениям далее второй запрос практика где так же указываете данные из таблиц и запросов потом немножко корректируете все проверяете и сохраняете запрос и жмете выполнить должно получится что он поделит их согласно установленного расписания вами в определенные дни указанные вами 
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: golubinamilana4
В 1. К пищеварительным железам относятся

1)слюнные железы 2)желудок

3)печень 4)поджелудочная железа

5)надпочечники 6)щитовидная железа



В 2. Установите последовательность отделов пищеварительного канала у человека.

A)тонкая кишка Б) ротовая полость

B)толстая кишка Г) глотка

Д) желудок Е) пищевод



В 3. В организме человека обмен кальция и фосфора регулирует_____. При его недостатке в детском возрасте развивается________(нарушение формирования костей

Перечень терминов:

1— пепсин

2— инсулин

3— витамин D



В 4. Печень расположена в брюшной полости под диафрагмой. В печени вырабатывается_____ , который(-ая) через проток попадает в_______ .

Перечень терминов:

1— желчь 4 — желудок

2— кишечный сок 5 — двенадцатиперстную кишку

3— инсулин 6 — брюшную полость



В 5. Выберите признаки, соответствующие особенностям белкового обмена в организме человека.

A)Расщепление молекулы белка до аминокислот происходит в клетках

Б)Расщепление молекулы белка до аминокислот происходит в пищеварительном тракте

B) Конечными продуктами распада являются углекислый газ, вода, мочевина и другие вещества

Г) Конечными продуктами распада являются глюкоза, жирные кислоты

Д) Суточная потребность составляет 100-150 г

Е) Суточная потребность в белках — 400-600 г



В 6. Выберите признаки, соответствующие особенностям углеводного обмена в организме человека.

A)Молекулы расщепляются до аминокислот в тонком кишечнике

Б) Молекулы вещества начинают расщепляться в ротовой полости

B)Конечными продуктами распада являются углекислый газ,

вода

Г) Конечными продуктами распада являются глюкоза, жирные кислоты.

Д)Способны превращаться в жиры, но в норме большая часть окисляется

Е)Состоят из глицерина и жирных кислот



В 7. Установите соответствие между процессом пищеварения и отделом пищеварительного канала, в котором он протекает.

ПРОЦЕССЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ

1) обработка пищевой массы желчью

2) всасывание основной части воды

3) начало расщепления белков и некоторых видов жиров

4) интенсивное всасывание питательных веществ ворсинками

5) расщепление клетчатки

6) завершение расщепления белков, углеводов, жиров

ОТДЕЛЫ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОГО КАНАЛА

1

2

3

4

5

6













A) желудок Б) тонкая кишка B) толстая кишка



В 8. В тонком кишечнике человека:

А) завершается превращение белков в аминокислоты

Б) жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты

В) образуется гликоген – запасной животный крахмал

Г) углеводы распадаются до воды и углекислого газа

Д) происходит превращение аминокислот в белки

Е) растворимые питательные вещества всасываются в кровь и лимфу



В 9. Какую роль в процессе пищеварения играет желчь:

А) усиливает движение кишечника

Б) способствует выделению пищеварительного сока из поджелудочной железы

В) превращает крахмал в глюкозу

Г) повышает активность ферментов, расщепляющих жиры

Д) защищает стенки пищеварительного канала от действия соляной кислоты

Е) участвует в завершении процесса расщепления крахмала до глюкозы

В 10. В организме человека происходит превращение

A)аминокислот в белки Б) глюкозы в гликоген

B)глюкозы в белки Г) белков в жиры

Д) жиров в белки Е) ферментов в гормоны
Предмет: Биология, автор: fofulit
Предмет: Физика, автор: berejnoinikita