Ответ по предмету Русский язык: ПРОСКЛОНЯТЬ СЛОВО НАТАШКА

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Дам достаточно много баллов срочно пожалуйста
Все на фото!!!!!

2 года назад

Предмет: Математика, автор: abdullokh1988

Периметр прямоугольника равен 64 дм а длина 18 cм найдите ширину?
64×10=640 периметр
18×2=36 длина двух сторон
640-36=604 ширина двух сторон
604÷2=302 ширина од.сторон
Ответ: 302 см = 30,2 дм

2 года назад

Предмет: Физика, автор: ABOBEBW

Переведите в СИ: 5 мин

№2 Переведите в СИ: 5000 мл

2
№3 Африканский страус — самая крупная из современных птиц: его рост достигает 300 см, масса до 220 кг. На бегу длина шага этих птиц равна 2-3 м. Определите, за какое время африканский страус пробежит стометровку, если его скорость 80 км/ч?

2
№4 Ласточка летит со скоростью 36 км/ч. Какой путь она преодолеет за 0,5 ч?
18

2
№5 Самый длинный ленточный транспортер имеет протяженность 100 км и может доставить груз из конца в конец за 2222 с. Какова скорость груза?

2
№6 Самая длинная спичка, изготовленная в Нидерландах в 1988 г., имела длину 18,8 м и могла гореть 6 ч 45 мин. Какова средняя скорость горения? Ответ дайте в мм/c.

2
№7 Слышимость на Канарских островах достигает 8 км. Какова там скорость звука, если сигнал от источника распространяется 23 с?

2
№8 Первую минуту тело двигалось со скоростью 87 м/c, следующие две минуты - со скоростью 30 м/c, следующие три минуты - 65 м/c. Найти среднюю скорость.

2
№9 Первый километр тело двигалось со скоростью 33 м/c, следующие два километра - со скоростью 19 м/c, следующие три километра - 62 м/c. Найти среднюю скорость.

2
№10 На графике представлена зависимость расстояния от дома от времени движения мальчика на самокате. Сначала он ехал из дома в школу, но по пути он вспомнил, что забыл дневник, и вернулся домой. Забрав дневник, он поехал обратно в школу. С какой скоростью мальчик ехал на самокате в школу после того, как забрал из дома дневник? Ответ выразите в м/с и округлите до десятых.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: olegfisenko106

Срочно
3. Укажите вид сказуемого в предложении:

1) Я сегодня буду ночевать у бабушки.

2) Я люблю над покосной стоянкою слушать вечером гуд комаров.

3) Сюда приезжали директора предприятий договориться о подключении нового цеха.

4) Он боится быть смешным.

5) Тропа здесь проложена по увалам с правой стороны долины.

4. Спишите предложение, в котором глагольное сказуемое – простое:

1) Тимошкин должен был корректировать стрельбу нашей артиллерии.

2) Иван Васильевич начал грустно приготовляться к ночлегу.

3) В феврале Иван Григорьевич стал готовиться на пенсию.

3) У паромной переправы будут проводить учения.

5. Выпишите из каждого предложения только подлежащее, укажите какой частью речи оно выражено

Солнце светит всем.

Мы никогда не ссоримся.

Двенадцать делится на шесть.

Взрослые иногда не понимают детей.

Вошедший привлёк всеобщее внимание

Решить трудную задачу – получить пятёрку.

6. Выпишите сказуемое из каждого предложения

Это был её новый костюм.

Давно прилетевшие скворцы стали распевать над полями свои звонкие песни.

Вечером мы будем заливать каток.

Облако представлялось мне косолапым медведем.

Наталья Юрьевна была нашей новой учительницей.

Варя была с заплаканными глазами.

7. Замените согласованные определения несогласованными.
Птичьи крики, светловолосая девушка, лондонские улицы, керамическая посуда, бессонные ночи.

8. Перепишите, подчеркните дополнения.

1. Берега коснулось весло. 2. Костёр задул лёгкий ветерок. 3. Глаза прикрыла длинная чёлка.
9. Спишите предложение, в котором есть прямое дополнение, подчеркните его.
1.Местность эта ещё не обследована учеными.
2.Я помню осенние ночи, березовый шорох теней.
3.Кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые облака.

10. Перепишите. Подчеркните обстоятельства и укажите их значение.
Вдали в море через час зажигался свет маяка и быстро потухал.

11. Второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются
1) приложениями. 2) определениями. 3) обстоятельствами. 4) дополнениями.
12. Журнал «Простор» – один из лучших литературно-художественных журналов Казахстана. «Простор» в этом предложении – это
1) дополнение. 2) приложение. 3) определение. 4) часть подлежащего.
13. Перепишите. Подчеркните приложения. Поставьте, где необходимо, дефис.
1. В ничтожном художник создатель так же велик, как и в возвышенном . 2. Посередине мостовой шла группа солдат сапёров. 3 . В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке
4. Художника Петрова призвали в армию на второй год войны. 5. И эти обыкновенные глазки бусинки вспыхнули красным огнём. 6. Река Дон протекает на территории нескольких областей.
14. Спишите предложения, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения. (Знаки препинания не расставлены)
1.Через минуту Марья Петровна вышла ко мне в сени.

2.В нашу гавань заходили корабли.

3.Ласковое слово словно солнышко в ненастье.

15. Перепишите, выполните полный синтаксический разбор предложения.

Утром кот Степан сидел на крыльце и, посматривая по сторонам, умывался своей белой лапкой.

8 лет назад

Предмет: Физика, автор: Wity20040409

Физика?хелп даю 100 бвллов

8 лет назад

ПРОСКЛОНЯТЬ СЛОВО НАТАШКА

Ответы