Предмет: Русский язык, автор: ladynadin999

ВАРИАНТ 1
Д…ревня куда привезли Бима уд…вила его. З(С)десь тоже жили люди но все было не так как там где он р…дился и вырос. Домики мален(ь)кие — прямо на земле без лес(т)ничных пл…щадок без многочислен(нн)ых порогов двери (не)щелкают замками. Ночью правда двери зап…рают на засов (из)нутри. Все домики п…крыты ребристыми серовато белыми листами. Утром в одно и то же время из каждого домика идет (в)верх дым но однако же они (не) едут и (не) улетают никуда а стоят себе ровненько р…дами и дымят тихо и мирно.
Но самым пор..зительным для Бима теперь оказалось то что (в)месте с людьми з(с)десь живут разные животные и птицы к…ровы куры гуси овцы свин(ь)и знакомство с которыми состоялось не сразу. У животных позади каждого людского дом…ка свои дом…ки, покрытые иной раз с…ломой а иной раз к…мышом и огорожен(нн)ые (не)высокой просвечивающей стеной из перекручен(нн)ых палок и хворостин. И никто не(ни)когда (не) трогает — не(ни )люди животных и птиц не(ни) животные людей и никто ни в кого ( не) стреляет из руж(ь)я.
(В) первый день Биму постелили сена в углу сеней. Человек привязал его за веревку хорошо нак..рмил и куда-то уш…л надев плащ(ь). Остаток дня Бим провел в од…ночестве при полной тишине и без(с)молвии. Перед вечером он услыш…л как зашуршали к…пытцами по земле овцы как они вошли во двор как промычала к…рова внутри с…рая. А вскоре приш..л и человек тот но теперь с мальчиком в плаще в с…погах на голове шапка в руках длин(нн)ая палка лицо у него было такое (же) коричн…вое как у доброго человека а пахло от мальчика овцами.
Ну Алеша смотри нового товарища сказал взрослый мальчику.
Они под…шли к Биму (в)плотную. Бим встал пр…сел п…дал мальчику лапу, чем
и сказал: «Здравствуй. Ты - хороший!» (Г.Троепольский)

Задания к тексту:
1. Озаглавьте текст.
2..Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.
3. Из текста выпишите причастия.
4. Выпишите из текста 3 словосочетания со связью согласование
5. Найдите и выпишите из текста предложение с однородными членами.
6.Выпишите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением. Составьте схему.
7.Впишите грамматическую основу из выделенного предложения.
8. Выпишите из текста 3 слова с безударной гласной в корне.
9..Двумя – тремя предложениями сформулируйте основную мысль текста.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЭКЗАМЕН СЕГОДНЯ ПОЖАЛУЙСТА((((

Ответы

Автор ответа: ДИМА9ээ
4
я только буквы слов поставлю: е,и,с вместе,о,ь надо,т не надо,о,нн надо,не отдельно,и,изнутри, о,вверх,не едут, не улетают,рядами,поразительным,вместе,здесь,коровы,свиньи,домика,соломой,камышом,огороженные,невысокой
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: papkinmedik
Предмет: История, автор: sofaapraksina3
Предмет: Русский язык, автор: milanakhajiyeva
50 БАЛЛОВ!!!помогите пожалуйста даю много баллов
напишите краткое изложение по тексту (по идеи это пишут под диктовку, так что пожалуйста так что бы было правдоподобно(

Вырастет ли человек в тропиках, в полярных широтах или в умеренном климате-все это так или иначе влияет на его способ мышления и поведение в психофизическом и социально-психологическом аспектах. Преимущество определённого климата в сочетании с этническими и национальными особенностями формирует оригинальный, часто неповторимый характер поведения людей, которые проживают в данной климатической зоне. Динамика поведения людей также отражает доминирующий национальный темпераментный тип, который реализует себя, в частности, в музыкально-танцевальной культуре. Для флегматичных и меланхоличных северян более характерны медленные ритмы и медлительность, неторопливость движений. Чем южнее широты, тем более темпераментными становятся национальные танцы. Ритмы джаза, рок-н-ролла, apгентинского танго, бразильской самбы холерического темпераментов южных народов. и отражение сангвинического есть Сенерный климат больше ориентирует людей на сохранение энергии, а южный - на ее трату. Необходимость бережнее относиться к источникам энергии и естественным pесурсам формирует у людей такие качества, как бережливость, рассудительность, жестких условиях Необходимость выживать скрупулезность, педантичность. мотивировала в свое время у людей доминирующее развитие логического мышления. Для рациональнейшего использования естественных ресурсов: сырья, солнечной, водной требовались соответственные технологни и их дальнейшее усовершенствование.
.
.
.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА В ИЗЛОЖЕНИИ ТОЖЕ НУЖНО ВЫЖЕЛИТЬ​