Предмет: Математика, автор: сара62

0,6×5/6-(3 5/9-2 2/15)÷9,6 найти значение вырожения.

Ответы

Автор ответа: Nemo35
0
1) 3 5/9-2 2/15=3 25/45-2 6/45=1 19/45.
9,6=9 3/5.
2) 1 19/45÷9 3/5=64/45:48/5=64/45*5/48=4/27.
3) 0,6×5/6=3/5*5/6=1/2.
4) 1/2-4/27=27/54-8/54=19/54.
Ответ: 19/54.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: dmutryklydmula2019
у спекотні дні, кои се на
щално папило замп, Грици на
сия волу а ріки і отаранно пони
nas bo narinu
Свинка
АСоня в цей час
Тема 21. Умій працювати, умій відпочивати
1. Прочитай і розглянь малюнки
Зайчик Грицик та
Соня приятелювали. Вони були
сусідами. Одного разу Грицик
вирішив посадити город, щоб
не голодувати взимку.
Соня, почувши про таке не
бувале диво, засміялась і ска-
зала:
- Хіба це важко? Я собі ще
кращий город посаджу!
Промайнуло літо. Пожовтің
листя. Прийшла золота осінь -
Все-все виросло в зайченяти на
горолі. Гарні запаси зробив Гри-
Зайченя працювало завзято.
Для того, щоб насіння не змила
вода і не відніс вітер, Грицик
скопав
землю, гарненько роз-
пушив її і тільки після цього по-
сіяв моркву, бурячок, горох, ка-
цик на зиму,
Ав Соні
пусту.
hohess
АСоня
t
4. Перевір написане,
е користуючись маntенками, доповни розповідь.
а. Запиши пропущені частини розповіді.
в яка розмова могла б відбутися між зайчиком Грициком і спин-
кою Сонею восени? Складіть діалог із сусідом пo пaрті і род
кажіть його власі,​