Предмет: Алгебра, автор: tsibirev2010

Помогите пожалуйста решить
Найдите значение выражения:
1) 0.6(4х-12)-0.4(5х-7) при х= 4 целых 1/6
2)5 целых 1/7(y-7)- 3целых 3/7(14- у) при у= -0.4

Ответы

Автор ответа: Айвенго
0
Смотри решение на фотографии.
Приложения:
Автор ответа: aleksb1
0
Первое выражение:

0,6*(4*4 frac{1}{6} -12)-0,4*(5*4 frac{1}{6}-7)= \  \ =0,6*(4* frac{25}{6} -12)-0,4*(5*frac{25}{6}-7)=  \  \ =0,6*( frac{100}{6} - frac{12*6}{6} )-0,4*(frac{125}{6}- frac{7*6}{6} )=  \  \ =0,6* frac{28}{6} -0,4*frac{83}{6}= \  \ = frac{6}{10} * frac{28}{6} - frac{2}{5} *frac{83}{6}=  \  \ = frac{6:6}{10:2} * frac{28:2}{6:6} - frac{2:2}{5} *frac{83}{6:2}=  \  \ = frac{1}{5} * frac{14}{1} - frac{1}{5} *frac{83}{3} =   frac{14}{5} - frac{83}{15} =

=   frac{14*3}{5*3} - frac{83}{15} = frac{42}{15} - frac{83}{15} =(- frac{41}{15})=(-2  frac{11}{15} )

Второе выражение:

5 frac{1}{7}* (-0,4-7)- 3 frac{3}{7} (14- (-0,4)) = \  \ = frac{36}{7}* (-7,4)-  frac{24}{7} *14, 4 = \  \ = frac{36}{7}* (- frac{74:2}{10:2} )-  frac{24}{7} * frac{144:2}{10:2}  = \  \ = frac{36}{7}* (- frac{37}{5} )-  frac{24}{7} * frac{72}{5}  =(-frac{36*37}{7*5} )-  frac{24*72}{7*5}  = \  \ =(-frac{1332}{35} )-  frac{1728}{35}  =(-frac{3060}{35} )= \  \

=(-frac{3060:5}{35:5} )=(- frac{612}{7} )=(-87 frac{3}{7} )
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: nasir001p82dm4
Предмет: Физика, автор: Tyffhji
Предмет: Русский язык, автор: sofyazavolokina
І вариант
из двух простых предложений
1. Устраните неоправданный повтор слов, составив
сложное с относительным местоимением который.
1) Мы шли по дороге. Дорога вела к быстрой речке.
2) Солнце спряталось за тучи. Тучи закрыли небо.
е
P
2. Выберите из ряда синонимических местоимений что-то, нечто, кое-что подходящее
по смыслу.
1) Всё-таки лучше хоть ..., чем ничто. 2) У нас по воскресеньям всегда читают вслух
интересное.
3. Измените предложения на противоположные по смыслу, употреби в отрицательные
местоимения.
1) Во многом мне хочется разобраться. 2)
2) Ты можешь обратиться за советом к любому.
4. Отредактируйте предложения, в которых допущены ошибки в употреблении
местоимений.
1) Учитель попросил Сашу принести свою книгу. 2)
2) На детской площадке мы увидели девочку с обезьянкой. Она была очень маленькая. 3)
3) Любой школьник должен подготовить сообщение.
4) 4) Мы были в музее города, который нам очень понравился.