Предмет: Қазақ тiлi, автор: Vorontsova131

Мектеп, дос сөздерін жекеше және көпше түрде тәуелде
Помогите, пожалуйста:3

Ответы

Автор ответа: hinaka07
10
Менің мектебім сенің мектебын сіздің мектебын із Оның мектебі Біздің мектебім із
Автор ответа: Жанира31
16
Менің мектебім, досым
Сенің мектебын, досың
Сіздің мектебыныз досыныз
Оның мектебы досы

Быздын мектебымыз досымыз
Сендердын мектептерын достарың
Сіздердің мектептерыныз достарыныз
Олардың мектептеры достары
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: tokpanovatomiris14
Обсудите вопросы, предложенные в учебнике, разделив их на "тонкие" и "топ- стые". Дайте ответы на эти вопросы. Определите самого внимательного читателя в вашей группе. 1. Какие сказочные ситуации использовал В. А. Жуковский в своей сказке? 2. Расскажи, как произошла встреча царя Берендея со "страшной образиной". Кто скрывался под этим обликом? Найди его описание в тексте. 3. Что попросила "образина" взамен берендеевой жизни? 4. Почему царь Берендей "горько заплакал", приехав в свое царство? 5. Когда в сказке появляется "чудный старик с бородою зеленой, с глазами также зелеными"? Ты догадался, кто это? 6. Как попадает Иван-царевич в царство Кощея? Кого он встречает на пути? 7. Какими словами автор выражает свое отношение к Кощею, 8. Кто помогает Ивану-царевичу выполнить три задания Кощея? Какие это задания? 9. По какой примете Иван-царевич узнал Марью-царевну среди других сестер? 10. Как Марья-царевна перехитрила слуг и гонцов Кощея, 11. Во что превращалась Марья-царевна в ходе сказочного действия? 12. Почему, на твой взгляд, Иван-царевич забыл Марью-царевну?




ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПОЖАЛУЙСТА ​
Предмет: Музыка, автор: kiryushakim