Ответ по предмету Математика: найдите значение выражения : -х+(3-2х)-2(х+4) если х=-3,4

Предмет: Биология, автор: Аноним

які хвороби шкіри ви знаєте як їх уникнути

7 лет назад

Предмет: Українська література, автор: hikoraduba

21. З ким Морозенко вступив у свій останній бій у пісні „Ой Морозе Морозенку...“? ...
22. Яка історична подія описана в пісні „Чи не той то хміль“? ...
23. Страждання й туга за коханим, який дуже далеко, — провідний мотив пісні Марусі Чурай ....
24. У якому жанрі календарно-обрядових пісень уславлюється народження Ісуса Христа?...
25.Серед фольклорних жанрів найпоширенішим є -
26.Пісні, в яких розповідається про героїчні події минулого, видатних історичних осіб - …
27.Картину спустошеної чужинцями землі та боротьбу запорізьких козаків із турецько – татарськими завойовниками відображено в пісні …
28.Укажіть троп, яскраво виражений в рядках:
То не грім в степу грохоче,
То не хмара світ закрила,
то татар велика сила
козаченьків обступила.

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: Denis291130

Срочнооо!
Яке з поданих речень - складне з різними видами зв'язку?

А. День, залитий сонячним теплом, поволі згасав (І. Коваль).

Б. Осінній вітру крок, і хмари над землею, і пада жовтий
лист в вечірньому огні (В. Сосюра).

В. Скрізь по обидва боки Раставиці на покаті стеляться
чудові городи, жовтіють тисячі соняшників, що ніби
поспинались та заглядають поверх бадилля кукурудзи на
річку, а там набігли на річку високі коноплі і залили берег
своїм гострим важким духом(І. Нечуй - Левицький).

Г. На старості літ Джеря любив довгими зимніми
вечорами розказувати дочці й онукам, де він бував, що
він бачив, в яких краях ходив, з якими людьми
зустрічався (І. Нечуй-Левицький).

2. Виділіть речення із сурядним і
підрядним зв'язком.

А. Сонце і повітря лоскочуть щоки, а зелень ялинкових гілок
виглядає з-під снігу так свіжо, що здається, надворі стоїть весна,
одягнена у білі шати (М. Коцюбинський).

Б. Минає літо, осінь вже бреде, лісів багрянець торкнувся
вересневий, і пахне чебрецем, і листя де-не-де, кружляючи, лягає під
дерева (Л. Тендюк).

В. В ті дивні дні, коли мої штани іще тримались на одній підтяжці, я все
ніяк допетрати не міг, що крутиться земля, мов куля кругла (Б.
Олійник).

Г. Надвечір хуга втихла, хмари на заході почервоніли, сніг стужавів і
гостро заблищав, а повітря стало таким прозорим, що було далеко
видно голі дерева понад шляхом.(Григір Тютюнник)

3. Виділіть речення зі сполучниковим і
безсполучниковим зв'язком.

А. Світ падав на бризки білої хвилі, що лилася по камінні, й хвиля
блищала у густій зеленій тіні, як снопи срібла та кришталю (І.Нечуй

- Левицький).

Б. Ніна спочатку думала про Якова Македона, що привернув її увагу,
та згодом сильніші спогади витіснили його образ, і перед очима
постали і люди інші, і події, що їх довіку не забути (А. Шиян).

В. То поїзд затримувався на станціях, бо колія була зайнята, то
машиніст довго домовлявся із станційними працівниками, що не
хотіли відпускати вугілля, взагалі поїзд чомусь довго стояв перед
семафором (А. Хижняк)

Г. Солов'ї, ці невтомні співці весни і кохання, заливисто

перетьохкуються у вербах (О. Гончар).

4. У якому реченні поєднано
безсполучниковий і підрядний зв'язок?

А. Постановник не осипав Ярославу компліментами, він після роботи
тільки потиснув їй руку, але цей мовчазний потиск руки був для неї
дорожчий за слова (О. Гончар).

Б. Пташки замовкли, трави стихли, лише берези сколихнулись, лише
вербиці поклонились, та вітер золотим од дерева до дерева почав
шпурляти, кружляючи червоне (П. Тичина).

В. Тихо розмовляли, наказували, як бути з хлібом, що треба
продати, що купити, чим засіяти пари і що сіяти по озимині (С.
Скляренко).

Г. Дивовижні сцени можна було побачити в ці хвилини в таборі: той
сміявся, той плакав, там обнімалися, там підняли на руки і цілували
стареньку бабусю, що принесла останню качку (Я. Баш).

5. У якому реченні поєднано безсполучниковий і
сурядний зв'язок?

А. Він так розійшовся, що в Євмена не залишилося
найменшого сумніву: буде все так, як вирішив Таливон.

Б. Зорі спадали з неба, білі, непрозорі, і клалися в намети.

В. Море дедалі втрачало спокій; чайки знімались з одиноких
берегових скель, припадали грудьми до хвилі, і море плакало
разом із ними.

Г. Якось химерно запахли абрикоси: запах був ніжний і
нагадував чомусь старий Прованс і старомодні кабріолети.

Д. Хто пустив поголоску, звідки вона взялася, ніхто не
знав.

6. Схемі [ ], і [ ] : [ ] відповідає така
складна синтаксична конструкція:

а) Глибоку повагу відчували люди до землі яка “парує та хліб
готує” і повага ця часто доходила до обожнювання.

б) Уява хлібороба витворила божества які на його думку

опікувалися родючістю землі у низках міфів та легенд
проповідувалися моральні норми ставлення до неї землю не
можна було паплюжити ні дією ні словом (З підр.);

в) Біля Дніпра на камені гарячім заснув і сон мені приснивсь
горю край шляху полум’ям вербовим.

г) Загуркотіло у хмарах
і знову те гуркотіння здалося якимось
залізним
наче хтось там залізні бочки перекочує в небі.

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: oksana0284

У коло радіуса R вписано прямокутник. Середини сторін цього прямокутника з"єднали і отримали чотирикутник.Обчислити його периметр.

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: kowalyowaalisa

решите неравенство 3x-(2x-7)<_3(1+x)

10 лет назад

найдите значение выражения : -х+(3-2х)-2(х+4) если х=-3,4

Ответы