Предмет: Математика, автор: Adfber

Математика, любые решите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Ю3л3я3
0
1. a) ОДЗ: x∈R
Cosx1=1/2 или Cosx2=4
Cosx2=4 - посторонний корень, т.к. ICosI≤1
x=+- pi 
/3+2 pi n (n∈z)
Ответ: +- pi /3+2 pi n (n∈z)
2. a)2x²-2=1-5x
2x²+5x-3=0
x1=1/2, x2=-3
Ответ: 1/2, -3
б) 2(x)×(8-9)=-1
2(x)=1
2(x)=2(0)
x=0
Ответ: 0.
3.x²-x≤6
x²-x-6≤0
(x-3)(x+2)≤0
x∈[-2;3]
Ответ: [-2;3]
4. а)log3(1+x)(x+3)=log3(3)
(1+x)(x+3)=3
x+3+x²+3x-3=0
x²+4x=0
x=0 или x=-4
Ответ: 0,-4
б) lgx1=-2 или lgx2=3
x1=0,01 или x2=1000
Ответ: 0,01; 1000
5. ОДЗ: 1-3x>0, x>1/3
log1/5(1-3x)≥log1/5(25)
y=log1/5 - убывающая функция, т.к. 0<1/6<1, след.
1-3x≤25
-3x≤24
x≥8
Ответ с учетом ОДЗ: [8;+∞)
6,7 не помогу - терпеть не могу геометрию) и 1(б) не пошел, потому без него
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: asustimofey
Предмет: Математика, автор: alexjones45
Предмет: Українська мова, автор: rrrembasik
Допоможіть пж даю вам 25 балів
6 клас. Контрольна робота №6 (тестові завдання)
Прикметник як частина мови. Творення прикметників, правопис. Варіант І
1.Виділений прикметник є якісним у реченні:
А) Я бачу темну ніч і ясні зорі.
Б) З вулиці почувся кінський тупіт.
В) Поблизу магазина стирчав залізний прут.
2.Ступені порівняння можна утворити від обох прикметників рядка:
А) босий, сліпий
Б) кисло-солодкий, широкий
В) рідний, сильний
Г) маленький, старезний
3. Утворіть від прикметника просту й складену форми вищого і найвищого ступенів порівняння:
Гарний
4. Виділений прикметник ужито в невластивому йому значенні:
А) Андрій – спостережливий хлопчик.
Б) Діти підійшли до музикальної школи.
В) Минули роки воєнного лихоліття
Г) Передай бабі Марині дружній привіт.
5. Правильно утворені всі присвійні прикметники рядка:
А) Олексіїв, солов’їний, Тамарин
Б) сусідин, орлиний, Софіїн
В) батьків, Оксанів, Максимів
Г) товаришів, сестрин, Ольгин
6. Окремо НЕ з прикметником треба писати в реченні:
А) Тарас стояв і вдивлявся в далеч річки крізь не/великі шибки вікна.
Б) Це озеро не/глибоке.
В) Артем упіймав не/велику рибу.
Г) Переді мною розкинувся не/озорий степ.
7. Через дефіс треба писати всі складні прикметники в рядку:
А) Ніжно/рожевий, п’яти/поверховий, чорно/білий
Б) північно/східний, синьо/жовтий, старий/престарий
В) українсько/англійський, право/бережний, тепло/обмінний
Г) офіційно/діловий, жовто/гарячий, білий/білий
8. Утворіть від поданих іменників прикметники:
Острог, Париж, козак, Сиваш, Умань.
9.Складіть по одному реченню зі словом недобрий і сполукою не добрий.
10. Спишіть прізвища, підкресліть вставлену пропущену букву або апостроф:
Вороб..ов, Прокоф..єв, Кузн..цов, В…юнов, Григор..єв, Мендел…єв, Захар..їн, Іса..в.
11. За допомогою суфікса –ов утворюємо прикметник від кожного іменника рядка:
А) хвощ, дощ, нуль
Б) м’яч, рис, зозуля
В) віз, ріг, ніс
Г) кришталь, калач, пиріг
12. Присудком є прикметник у реченні:
А) Після вранішньої зливи земля прозора і висока .
Б) Стоїть гора високая.
В) Видно шляхи полтавськії і славну Полтаву.
Г) Ржали коні козацькі, і шаблі дзвеніли.​
Предмет: Математика, автор: 26032003nastay