Предмет: Немецкий язык, автор: TN812

Здравствуйте. Есть задания по немецкому,кто какие может помогите сделать с 5 по 18. Зарание спасибо!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: wasjafeldman
2
№5
1)spielen
2)gehen
3)gießen
4)machen
5)gehen
№6
1)feirn
2)kann
3)möchte
4)geht
5)regnet
№7
1)Das Wetter gefällt mit heute nicht.
2)Unsere Klasse fährt nach Odessa in den Ferien.
3)Wann feiert man Weihnachten in der Ukraine?
4)Die Kinder machen eine Schneeballschlacht.
5)Die Augen können groß und schön sein.
6)Sie hat ein ein T-Shirt,Jeans und Schuhe an.
№8
1)hässlich
2)das Eis
3)blond
4)die Wolke
5)Freude bereiten 
№9
1)10.05
2)13.30
3)17.45
4)07.15
5)05.05
6)08.50
№10
1)das Tuch
2)der Schal
3)der Anzug
4)der Gürtel
5)der Hut
6)der Mantel
№12
1)Gesicht
2)Haare
3)Hemd
4)Klassenzimmer
№13
Schal,Gürtel,Krawatte,Regenschirm,Tiefel,Hut,Jacke,Mütze.
№14
1)mir
2)ihm
3)Ihnen
4)ihm 
5)ihr
6)dir
№16
1)Die Kinder bekommen viele Geschanke zu Weihnachten.
2)Meine Mutter ist jetzt in der Küche und macht das Frühstück.
3)Die Kinder bekommen viele Süßigkeiten zum Neujahr.


TN812: спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: sonya3895
Прочитайте текст. Випишіть слова з префіксами. Префікси позначте.

Перо —така собі застібочка. «Розстібнути» і «застібнути» її можна безліч разів. А як вона влаштована, ти легко збагнеш, якщо уважніше роздивишся схему будови. Деякі борідки мають гачечки. Ними вони скріплюються з іншими борідками, та так щільно, що між ними й вітру не пролетіти, і воді не просочитися. Ось чому, розправивши крила, птах легко ловить повітряні потоки й здіймається в небо.
Певно, перо не могло зостатися поза увагою науковців. І ось вам застібка-блискавка. А ще липучка, яка точно повторює будову пера: перша стрічка містить гачечки, а друга —хвилясті ворсинки, мов петлі.
На відміну від більшості птахів, страус на борідках пера гачечків не має. Тому він не може літати. Таким пір’ям не «впіймаєш повітря». Вітер продуває його, мов пухнасте хутро (3 журналу «Професор Крейд»).
Предмет: Русский язык, автор: dakowkudushev