Предмет: История, автор: bears666

Почему Крестьянская реформа считается самой важной в цепи преобразований Александра2?

Ответы

Автор ответа: вареник0911

Значение Крестьянской реформы ооочень велико. Освобождение миллионов крепостных, втягивание крестьянского и помещичьего хозяйства в рыночные отношения, расслоение крестьянства, формирование рынка вольнонаёмного труда, ускоренное развитие промышленности - всё это прямые следствия реформы (1861г - отмена крепостного права)

Автор ответа: efycth

Она подняла авторитет нашей империи на международной арене. Было улучшено с/х из-за улучшения качества товара и продукта, ведь крестьяне делали это для собственной выгоды. Рост мелкого и среднего предпринимательства и частных хозяйств. Исчезновение крепостного зависимого населения

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Поставь, где необходимо, перед союзом и запятую; если запятая не нужна, оставь поле пустым.

1. Мама вернулась с работы только в 10 вечера
и, вынув приготовленные с вечера закуски, начала сервировать праздничный стол.

2. Мне не спалось на станционной скамье
и я чуть свет опять побрёл по посёлку.

3. Прилетели птицы
и наполнили лес пением
и он засвистел, запел на все лады.

4. Бурлившая горная речка присмирела
и к ней тихо-тихо подкрался холод, крепко обнял гордую красавицу
и прикрыл её зеркальным стеклом.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: viktoriakuchinka0421

Записати рівняння лінії центрів двох кіл:
x²+y²-6x-2(3+4)y+(3+4)²-16=0 і x²+y²+2x+2(3-6)y+(3-6)²-35=0

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: ssdamir056

Помогите! Тест по литре, уверен, поможете не только мне)

1)Что случилось с главным героем рассказа В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» после катания с обрыва?

-Он сломал ногу.
-Он получил сильный ушиб.
-У него обострилась болезнь, очень сильно стали болеть ноги.
-Он ударился головой и получил сотрясение мозга.

2)Почему главный герой не смог сфотографироваться со всеми?

-Обострение болезни было очень сильным, и он просто не смог бы дойти до школы.
-У него не было подходящей одежды.
-Он обиделся, что ему не позволили сидеть в первом ряду.
-Фотографироваться позволили только лучшим ученикам.

3)Как отреагировал Санька, когда стало понятно, что главный герой не может попасть в школу на фотографирование?

-Решил отнести главного героя на себе.
-Предложил привести фотографа из школы в дом главного героя.
-Сказал, что он тогда тоже не будет фотографироваться.
-Поняв, что главный герой попасть в школу не может, просто ушёл сам фотографироваться.

4)Как к главному герою попала сделанная в школе фотография?

-Её забрала бабушка.
-Санька попросил сделать лишнюю фотографию для главного героя.
-Он её получил, когда пришёл в школу.
-Её отдал учитель, придя в дом к главному герою.

5)Как в селе относились к учителям?

-Считали заносчивыми и грубыми.
-С большим уважением.
-Были равнодушны к ним.
-С любопытством, но настороженно.

6)Как учитель относился к своей работе?

-Работал неплохо, но без старания.
-Был очень внимательным к ученикам и старался много сделать для школы.
-Не любил свою работу и не скрывал этого.
-Думал только о том, как бы уехать из этого места.

7) Как бабушка главного героя относилась к учёбе и образованию?

-Восхищалась образованными людьми и хотела, чтобы внук тоже стал образованным.
-Плохо понимала, для чего это нужно.
-Уважала образованных людей, но считала, что её внуку это не нужно.
-Считала, что главное — разбираться в укладе деревенской жизни.

8)Что говорит главный герой о знаниях учителя и деревенских ребят о природе?

-Учитель был городским человеком и ничего не знал про природу.
-Учитель давал знания о природе только по книгам и учебникам, а деревенским ребятам это было скучно.
-Учитель знал о природе намного больше деревенских ребят.
-Учитель знал очень много, но ребята, выросшие в деревне среди природы, знали что-то такое, чего учитель без них не знал.

9) Как спустя годы главный герой оценивает своего деревенского учителя?

-Считает его настоящим учителем, очень достойно делавшим своё дело.
-Понимает, что он был довольно ограниченным человеком.
-Вспоминает о нём с раздражением.
-Почти ничего не помнит о нём и его роли в жизни ребят и всей деревни.

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: SofyaBVB

Существет ли взаисмосвязь между строением глаза и средой,в которой обитает тот или иной организм?Приведите примеры.

10 лет назад

Предмет: Литература, автор: uu1998

Пожалуйста придумайте басню завтра надо рифмичную. 20 баллов

10 лет назад