Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Ребзи, помогите, пожалуйста! Как это решить? Подробно, пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 233334

[7;8]
[√49;√64]
Следовательно, к этому промежутку подходит только √61
Ответ:4)√61

Автор ответа: дайтеник

Возведи в квадрат концы данного промежутка, то есть 7 и 8. 7*7=49 8*8=64. то есть находишь те числа которые принадлежать данному промежутку. sqrt49<x<sqrt64. х=sqrt61 Ответ: sqrt64. P.s. SQRT- квадратный корень (на языке программирования)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: kievcutlet777

) Корень из 0,64*49 найти значения выражения

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: NyancatUwU12

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ТЕСТ ПЖ БЕЗ ВРАНЬЯ!!!!!
1. “Еш” сөзініңқайсөзбенбіргежазылатынынбелгілеңіз. «Еш» где пишется слитно
A) Еш(нәрсе). B) Еш(уақыта). C) Еш(болу). 0Д) Еш(қашан).
2. Қайтті? Қайтеді? сұрақтарынажауапберетінсөзтабынбелгілеңіз.
A) Затесім. B) Етістік. C) Одағай. Д) Үстеу.
3. Етістікненібілдіретінінбелгілеңіз.
A) Заттыңқимылынбілдіреді. C) Заттыңтүрінбілдіреді.
B) Заттыңатынбілдіреді. Д) Заттыңсанынбілдіреді.
4. Күрделіетістіктітабыңыз. Найдите сложную форму глагола
A) Алыпберді. B) Кел. C) Айтты. Д) Жайды.
5. Күрделіетістіктісөйлемдікөрсетіңіз. Найдите предложение со сложной формой глагола
A) Армансабақоқыпотыр. C) Сен кешкекел.
B) Балалармектептеотыр. Д) Олкелмеді.
6.Түбіретістіктітабыңыз.
A) Келтір. B) Барғыз. C) Тұр. Д) Көбей.
7. Болымсызетістіктердікөрсетіңіз. Найдите отрицательную форму глагола
A) Ешкім, әлдене. B) Оқыма, ішпе. C) Жетінші, үш. Д) Оқыған, келген.
8. Дара етістікті табыңыз.Найдите простую форму глагола
А) Жауыптұр, бара жатыр, ойнапжүр
С) Тарсылдады, тәрбиеледі, айдапкелді, басқарыпотыр
В) Жауды, ұқпа, үтікте, сана
Д) Барыпеді, келгенекен, жүріпкележатыр, айтыпбарғанеді
9. Тұйықетістіктітабыңыз. Найдите неопределённую форму глагола
A) Қуу. B) Бау. C) Сау. Д) Жау.
10. Қанша? Қаншама? Қаншалық?Қаншалап? Қалай? Қайүстеудіңсұрақтары?
А) Мекен В) Мөлшер С) Мақсат Д) Сын-қимыл
11. Күрделіүстеуді тап.
А) Тездет В) Жорта С) Таңертең Д) Осыншама
12. Себеп-салдарүстеулеріқандайсұрақтарғажауапбереді?
А) қашан? қашаннан? қайуақыттан? В) қалай? қайтіп? қалайша? кімше?
С) неге? не себепті? қалай? Д) қандай? қалай? не мақсатпен?
13. Дұрысжазылғанүстеулердіңқатарынбелгілеңіз.Найдите правильно записанные наречия
А) таңсәріде, бірте- бірте, қыстыгүні, абайсызда, биыл
В) бұлжыл, емінеркін, бірқыдыру, кейкүні,
С) не ғұрлым, оқтатекте, некенсаяқ, таң- ата, ауықауық
Д) білетұра, бірталай, со ғұрлым, өтемөте,

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: vodiara1997

рабочий зелностроя должен был разложить руллоный зон 90 м за 6 часов.
Он успевал разложить за час 3 метра больше чем предпологалось по плану. На сколько быстрее он сделает эту работу?
(С ответами не торопитесь)

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Crecersolian

Длину ребра куба увеличели в 10 раз. Во сколько раз увеличелся его объем.

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Помогите прошу вас!Срочно!Очень прошу!Пожалуйста!
На чертеже указаны величины некоторых углов.Какие из прямых параллельны?
Как это записать в тетради.Обоснуйте.

10 лет назад