Предмет: Алгебра, автор: lenovomax

Запишите алгоритм построения функции
y=2x^2

Ответы

Автор ответа: Amamore
0
1. строим оси координат
2. определяем направление ветвей
3. то, что описано в примере - нахождение координат.
4. нанесение на график
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Ktoto1222
ОЧЕНЬ СРОЧНО!!! ДАМ 100 БАЛЛОВ



Задания
1. Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник».

Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги прошел. Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге.
1. Разбейте карандашом текст на смысловые части.
2. Озаглавьте отрывок.
3. Составьте простой назывной план.
4. Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты.

2. Ответьте кратко на вопрос.
Создавая портрет Дины, Толстой обращает внимание на то, что «как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся», а позже замечает, что Дина «побежала на гору, как козочка прыгает». Какое изобразительно-выразительное средство использует автор?


Анализ и интерпретация текста

Задание
Напишите анализ прочитанного выше эпизода.
1. Охарактеризуйте персонажа.
2. Определите, какие проблемы поднимаются автором в начале произведения.
3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения. ​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Пожалуйста пожалуйста помогите ❤❤❤❤❤
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: annaasueva15
2) There were not many English books in the bookcase,
2
3) There is a beautiful thentre in the street,
7
4) There was no collection of English paintings in that gal
lery,
7
?
6) There are no important things to discuss
Part 5
1) We have a lot of fun in summer,
2) He always has a shower in the morning,
7
3) They had lunch at noon,
2
4) You don't have supper,
?
5) She has dinner at seven,
?​
6 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: petrovs1
Даны векторы а и б, причем

Вектор а=4j(вектор)-3k(вектор)
Модуль вектора b=Корень 2
Вектор а^б=45
9 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: lukinavlada201
Отношение числа мальчиков в классе к числу девочек равно 8:5,. Сколько в классе учеников, если в классе 10 девочек
9 лет назад