Ответ по предмету Алгебра: Разложите на множетели: а) 64-a^2 b)b(y+3)+c(y+3) c)5a^2+20a+20

Предмет: Геометрия, автор: karas47

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: mementomori92

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ПЕРЕВОДОм
Время-потрясающий фильм. Довольно классический боевик,с захватывающим сюжетом и глубоким смыслом. Он заставляет задуматься о значении времени в нашей жизни и о том,чтобы начать его ценить.Много спец. эффектов,которые делают фильм очень зрелищным. Главный персонаж Уилл Салас,которого играет Джастин Тимберлейк и хорошо показывает себя,как актёра. Он живет достаточно бедно,но потом получает подарок в виде 116 лет. Уилл попадает в мир богатых и видит насколько они не ценят жизнь других. Он захотел с этим бороться ,решив поломать систему.
Все костюмы хорошо описывают обстановку,очень краисивые локации действий. Это фильм ,который можно посмотреть не раз и благодаря ему осмыслить многое. О нем много хороших отзывов.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

            Люди племени жили в горных пещерах на берегу океана. Они были рыбаками и охотниками. Жизнь в те времена была трудной. Голоса людей были хриплыми, как голоса зверей. От голода и холода люди выли, как волки, а, радуясь, кричали, как обезьяны. Законы племени были жестокими.
Однажды вождь позвал своего младшего сына и сказал ему:
            - Даже маленькие дети собирают съедобные ракушки, а ты каждый день ходишь к морю, но не приносишь добычи. Помни, сын, что мы выгоняем из племени ненужных людей.
            - Не трогай мальчика, — попросила мать вождя — самая мудрая женщина. — Он не собирает ракушки, потому что слушает голос моря. Он умеет подражать крикам чаек.
            - Много сыновей у меня. Все они умелые рыбаки и охотники, но мой младший сын - позор для племени. Если он завтра вернется с пустыми руками, я прогоню его из племени! - грозно ответил вождь.
На следующий день мальчик принес отцу большую красивую ракушку и сказал:
            - Я принес голос моря. Он живет в этой ракушке.
            - Зачем людям племени голос моря? — рассердился вождь. — От него нет пользы.
Снова вступилась мать за сына, и тогда вождь повелел мальчику ходить со своим старшим братом в лес на охоту.
Мальчик послушно стал ходить в лес, но, как и прежде, возвращался ни с чем.
            - Сын, почему ты не охотишься? — рассердился вождь.
            - Я стараюсь, отец. Но, когда я сижу в засаде, тысячи красивых звуков летают вокруг меня: деревья шумят под ветром, журчит лесной ручей, поют птицы. Я начинаю подпевать им всем и забываю об охоте, — признался мальчик.
            - Если завтра не принесешь из леса добычу, будешь изгнан, — пообещал вождь.
На следующий день мальчик принес в клетке, сделанной из веток, птичку.
            - Это птичка поет самую красивую песню в лесу, — объяснил мальчик.
            - Такой птичкой племени не накормишь, а от ее пения нет пользы. Вон из нашего племени! — закричал на сына вождь…
«Я все равно должен принести в племя прекрасные звуки, которые слышу повсюду. Тогда все увидят, как это красиво, и отец простит меня».
Мальчик сплел крепкую коробочку из коры и собрал туда шепот листвы, но коробочка оказалась пуста. Тогда он слепил из глины сосуд и налил туда журчание ручья. Но вода в сосуде молчала.
            - Как мне собрать все красивые звуки и подарить их людям?! — заплакал мальчик.
Вдруг с неба раздался голос:
            - Эти звуки называются музыкой. Я, фея Музыки, помогу тебе подарить их людям. Сделай из ветки дерева дудочку, серединка у нее должны быть пустой, а сбоку — дырочки.
Когда дудочка была готова, мальчик с сомнением спросил:
            - Как я смогу сохранить звуки в этой пустой палочке с дырочками? Музыка выпорхнет из них и улетит в небеса.
            - Музыка всегда летает свободно, но ты с помощью волшебной силы сможешь заставить музыку звучать, — сказала Фея Музыки и объяснила мальчику, как играть на дудочке.
Мальчик пришел в восторг, и вскоре он научился играть на дудочке так красиво, что дикие звери приходили послушать его песенки, а птицы изумленно замолкали на ветках деревьев.
Тогда мальчик вернулся к своему родному племени.
            - Почему тебя не растерзали дикие звери? — удивленно спросил вождь.
            - У меня есть музыка. Она сильнее диких зверей, — ответил мальчик.
Потом он поднес к губам дудочку и заиграл веселую песенку.
            Дети засмеялись и пустились в пляс, за ними закружились их матери, и даже мужчины не усидели на месте. Они принялись топать ногами и хлопать в ладоши.
Вдруг мальчик заиграл грустную мелодию. Заплакали дети, стали утирать слезы их матери. Многие мужчины невольно вздохнули, а вождь наклонил голову, чтобы никто не заметил слез в его глазах.
            Когда мальчик кончил играть, вождь племени сказал:
            - Ты, мой младший сын, — особенный человек. Я прощаю тебя, потому что ты сумел спрятать в обычной деревяшке звуки, которые заставляют людей смеяться и плакать.
            - Музыку нельзя спрятать, отец, она летает повсюду. Эту дудочку мне подарила фея Музыки. В ней живет волшебная сила, которая заставляет музыку звучать, — ответил мальчик.

1.Определите стиль текста
А) художественный
Б) разговорный
В) публицистический
2. Укажите вариант, который раскрывает идею содержания
А) каждый должен уметь петь
Б) превосходство музыки
В) о рыбаках и охотниках
3.Определите тип текста
А) описание
Б) рассуждение
В)повествование
4. Соотнесите и определите главную и второстепенную информации

1Главное
А Люди жили в пещерах на берегу

Б Мальчик мог слушать музыку природы
2Второстепенное

В Музыка заставляет людей плакать и смеяться

Г Мальчик ходил на охоту
Письмо и использование языковых единиц
Задание 3
Напишите эссе, выбрав одну из цитат «Всякая музыка идет от сердца и должна вновь дойти до сердца»; «Музыка – поистине общечеловеческий язык». Объем 100-120 слов. Используйте текст-рассуждение, применяя составные числительные.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: nastya20166

Пусть Р-множество чисел,кратных 5,К-множество чисел кратных 15, F-множество чисел,кратных 60.
Укажите:
а)два числа,принадлежащих всем трем множествам;
б)два числа,которые принадлежат множеству P,но не принадлежат множествам K и F;
в)два числа,которые принадлежат множествам Р и К,но не принадлежат множеству F.
Покажите соотношение мжду множествами Р,К, и F с помощью кругов эйлера

9 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: енотовнаа

    Какие прямые называются скрещивающимися?
     a.    Прямые называются скрещивающимися, если они не параллельны.
     b.    Прямые называются скрещивающимися, если они не лежат в одной плоскости.
     c.    Прямые называются скрещивающимися, если они пересекаются.
     d.    Прямые называются скрещивающимися, если они перпендикулярны.

9 лет назад

Разложите на множетели: а) 64-a^2 b)b(y+3)+c(y+3) c)5a^2+20a+20

Ответы

Разложите на множетели:
а) 64-a^2
b)b(y+3)+c(y+3)
c)5a^2+20a+20