Предмет: Математика, автор: Asfed

найти наибольшее значение выражения: -x в квадрате -10 + 5x плииизззз

Ответы

Автор ответа: DedushkaBake

-x²+5x-10=-x²+2*(5/2)x-25/4+25/4-10=-(x²-2x(5/2)+25/4)-3,75
=-(x-5/2)²-3,75
наибольшее значение = -3,75
еще можно решить через производную

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: VikuskaKuska

Решите задачу пжжж : Який тиск показуэ барометр установлений на даху хмарочоса заввишки 250 м ? Пжжжж решите

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: tungatarovatamara15

Помомгите пожалуйста соч по геометрий

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: daria89983

Сөздің тура мағынасын анықтаңыз.
A) Қалың ой.
B) Ащы тіл.
C) Қисық ағаш.
D) Мінезі ауыр.
E) Қисық мінез.
2.Үшін, туралы, жайлы шылаулары қай септіктен кейін келетінін көрсетіңіз.
А) Жатыс. В) Барыс. С) Табыс. Д) Ілік. Е) Атау.
3. Толықтауышты табыңыз. Досым қызық кітап сатып алды.
А) Қызық. В) Сатып. С) Досым. Д) Алды. Е) Кітап.
4. Құрмалас сөйлемнің түрін анықтаңыз. Автобус бірде тез жүреді, бірде баяу жүреді.
А) Кезектес салалас құрмалас сөйлем. В) Іліктес салалас құрмалас сөйлем. С) Талғаулы салалас құрмалас сөйлем. Д)Сабақтас құрмалас сөйлем. Е) Қарсылықты салалас құрмалас сөйлем.
5. Мақсат бағыныңқы сабақтасты табыңыз.
А) Қонақтарға әр түрлі базарлық алу үшін, біз бірнеше дүкенді араладық . В) Мен барғанша, ол кетіп қалды. С) Күн жылы болды деп, біз серуенге шықтық. Д) Ол келіссе, біз кешке киноға барамыз. Е) Оқушылар келген соң, сабақ басталды.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: slavoshkagostev

Сколько будет 236+236*(22:2)=

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: anastasiya9898

ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА! Подберите из газет и журналов ( возможно из Интернета) материалы, иллюстрируют основные идеи данного параграфа. Параграф называется "Участие граждан в политической жизни"

9 лет назад