Предмет: Математика, автор: евродом

6-0.037÷0.5+0.28×6.5как решить

Ответы

Автор ответа: Nasty1115

0

6-(0.037÷0.5)+(0.28×6.5)
0.037÷0.5= 0.074
0.28×6.5= 1.82
6-0.074= 5.926
5.926+1.82= 7.746≈8

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: ekaterina240976

Найти все подмножества множества 3,6,9

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: millivanilli32

Цифры четырехзначного числа образуют геометрическую прогрессию. Если из него вычесть 990, получится число, цифры которого образуют арифметическая прогрессию. Найдите это четырехзначное число.

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: SlavikBazhan

Від шлюбу Між чоловіком з групою крові АВ і жінкою з групою крові А
народилося троє дітей з групами крові В. АВ і0. Визначте генотипи батьків і
дітей. Чи немає в цих даних чогось такого, що викликає сумнів?

6 лет назад

Предмет: История, автор: lehakucebin

ПЖ ПРОШУ ИСТОРИЯ ЗАДАЧКА МАЛЕНЬКАЯ ПОМОГИТЕ ЗАВТРА ЗАДАТЬ НАДО ПРОШУ СИЛЬНННННО МНОГО БАЛЛОВ ДАМ

в написанном на папиросу древнеегипетском задачнике для школы имеется такая задача : было 7 домов , в каждом 7 кошек, каждая кошка сьёла 7 мышей, каждая мы сьёла 7 колосков , каждый съединый колосок мог бы дать 7 мер зерна.найдите сумму опщего чесла домов, кошек, мышей, колосков , и мер зерна.
давайте вместе найдём эту сумму

1 сколько кошек обитало в 7 домах ________?
2 сколько мышей смели кошки _______?
3 сколько колосков съели мыши, прежде чем были съедины кошками ______?
ТЕПЕРЬ СЛОЖИТЕ ЧИСЛА:
Домов _______
кошек_______
мышей _______
колосков _______
мер зерна__________________
итак, чему ровна общая сумма?_________________

2 кошки прочитались египтянами как священные животные. если бы не они , то всему населению египта угрожал бы голод. подумайте почему?!

3 кем становились выпускники школы в древнем египте? где им могло ежедневно пригодится умение умножать , складывать, вылетать и делить?

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: лера18и08

1)(x^2+x)(5x+5)=0
2)(3x+12)(2x+10)(x^2-2x)=0

9 лет назад