Предмет: Математика, автор: kaztalvka

велосипедист за 0,4 ч со скоростью 12,5кмч проехал некоторый путь за какое время проедет этот путь велосипедист со скоростью 10кмч

Ответы

Автор ответа: prettypushkova
0
Выражение: 12,5 * 0,4 : 10 = 0,5
1) 12,5 * 0,4 = 5 (км) - путь велосипедиста за 0,4 часа;
2) 5 : 10 = 0,5 (ч) - время, за которое велосипедист проедет этот путь со скоростью 10 км/ч.
Ответ: за 0,5 часа.
Автор ответа: mari1925
0
12,5*0,4=5(км) -проедет со скоростью 12,5км/ч
5:10=0,5(часа)- проедет со скоростью 10км/ч 
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: bekajdarmaksat0
Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник».

Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин . Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют , или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги прошел. Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге.


1. Выделите смысловые части эпизода и запишите их количество.
2. Озаглавьте отрывок.
3. Составьте простой назывной план.
4. Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты.
Предмет: Математика, автор: maksershov03