Предмет: Русский язык, автор: Василиса200857

#963 помогите дам 15 баллов!!! Срочно пожалуйста заранее спасибоо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Катька8950
1
1 гроза
2 корзинка
3 наполню
4 подосиновики
5 переплыла

Василиса200857: Надо несколько слов
Василиса200857: На все
Василиса200857: Слова
Василиса200857: Сделай
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: xf6nvdpzmv
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Психология, автор: KisaKriStina
Проанализируйте педагогическую ситуацию
Часть А. Спланируйте дальнейшую продуктивную деятельность Оли и Ани, учитывая особенности их поведения.
Часть Б. Подберите приемы, повышающие качество общения девочек.
Описание ситуации
Возраст Ани и Оли – 3 года. Им дали один лист большого формата, на котором нарисованы черно-белые рисунки. Они должны распределить между собой конкретные рисунки, раскрасить их цветными карандашами.
При раскрашивании рисунков между девочками общения не возникло. Оля быстро захватила организацию работы в свои руки: села поудобнее на стульчик, придвинула к себе лист с рисунками и, загородив его на три четверти, и начала закрашивать рисунки, не оставив места для работы сверстнице. Аня, несмотря на неудобства, молчит, пытаясь хоть как-то выполнять работу: тихонько тащит лист с рисунками к себе. Кладет рядом карандаши. Но работать ей очень трудно, т.к. Оля не меняет своей удобной позы. Аня снова пытается подтащить рисунки к себе – ничего не получается. Вопросительно смотрит на воспитателя, опускает голову, ничего не делает. Лицо и поза выражают явную обиду.