Предмет: Русский язык, автор: МединаЧ

СРОЧНО, ПРОВЕРЬТЕ ОШИБКИ!)))) Спасибо. и знаки препинания.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: VasilisaVaskins

0

Пишется лучшем, а не лишний.

VasilisaVaskins: а не лутшем. ошибочка вышла

Автор ответа: Shinroki1Shinroki

1

1) в тексте Лоскутова рассказывается... - здесь не нужна запятая.
2) о лучшем друге человека - собаке(ч и тире).
3)Мне кажется, что писатель хочет акцентировать внимание на необычности этого пса.
4)пес был непохожим на других(лучше заменить на "пёс не был похож на других".
5)Потому что пёс(не нужна запятая).

МединаЧ: Благодарю!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: sofiadmitruk813

Допоможіть будь ласочка розгадати ребус

2 года назад

Предмет: Химия, автор: devochkakosmos321

назвіть сполуки структурні формули яких наведено нижче та вкажіть первинні ,вторинні і третинні одноптомні

2 года назад

Предмет: Химия, автор: gann94211

1. Позначте умову необоротності хімічної реакції:
А) поглинання теплоти
Б) поява запаху
В) розчинення кристалів цукру
Г) зміна забарвлення
2. Укажіть рівняння оборотної реакції:
А) NaOH+HCl=NaCl+H2O
Б) N2+3H2=2NH3
В) AlCl3+3NaOH=Al(OH)3+3NaCl
Г) K2O+2HCl=2KCl+H2O
3. Позначте пару речовин взаємодія яких супроводжується виділенням газу:
А) ZnO і H2SO4
Б) BaCO3 і HCl
В) Ba(OH)2 і K2CO3
Г) Zn(OH)2 і KOH
4. Позначте тип хімічної реакції 3H2+N2 <-> 2NH3:
A) оборотна, екзотермічна
Б) оборотна, ендотермічна
В) необоротна, екзотермічна
Г) необоротна, ендотермічна
5. Позначте рівняння оборотної, окисно-водневої реакції:
А) 2SO2+O2=2SO3
Б) BaCO3=BaO+CO2
В) Ba(OH)2+CO2=BaCO3+H2O
Г) SO2+H2O=H2SO3

2 года назад

Предмет: Математика, автор: kanaevagulia

В зале стоят трёхногие табуретки и четырехногие стулья. На каждом предмете мебели сидит человек. Всего ног в комнате 30 (у мебели и у людей вместе).
Сколько могло быть табуреток, а сколько могло быть стульев в зале?

Обратите внимание: спрашивается "сколько могло быть?". То есть нужно перечислить все варианты.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: fedyanin20041

Поставить существительные в форму другого числа, указать, какими средствами выражается числовое противопоставление.

Адъютант, объявление, волчонок, друг, горожанин, человек, судно, корень, лист, дочь, озеро, сосед, козленок, росток, чудо, гнездо, семя, кашне, сын, обед, народ, кол, мать, время, берег, парад, парень.

8 лет назад