Ответ по предмету Информатика: сколько ибайт информации содержит сообщение объемом 22222222

Предмет: Қазақ тiлi, автор: donskihdavid26

1. Жазылым. «Олимпиада жеңімпаздары – Қазақстан мақтанышы» тақырыбында мәтін құрастырыңыз. Мәтінде бұйрықты сөйлемдерді қолданыңыз

2. «Жер байлығына аяулы көзқарас» 10 б
Еліміз қазба байлықтарға бай. Қазақстанның әр жерінен түрлі қазбалар кездеседі. Бірақ қазіргі кезде Жер-Ана адамдарға өте ашулы. Жер-Ана не себептен ашуланды деп ойлайсыз? Жер-Анаға деген өз ойыңызды жазыңыз.

7 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: Nfifhrg

Тау пайда болатын жер помогите пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: maksimmartynov507

1. Составить план рассказа

План должен состоять хотя бы из 5 пунктов

Прекрасный детский автор В. Астафьев писал произведения автобиографического направления, где рассказывал о своей деревенской жизни. Рассказ "Конь с розовой гривой" как раз относится к этим сочинениям, который сейчас проанализируем. Писатель не только описывает поступки мальчика, но и делает их анализ, подводя юного читателя к важным выводам. В школе проходят произведение в 6 классе.

Рассказ написан в 1963 году и входит в автобиографическую повесть "Последний поклон". История создания произведения близко переплетена с жизнью самого Астафьева.В повести автор описывает события из своей жизни, оставившие глубокий след в его душе. В семилетнем возрасте он остался без матери, и самым близким человеком ему стала бабушка, которая жила в деревне. Рядом с ними жила многодетная семья, и Витя сдружился с соседским мальчиком Саней, с которым и попадал в разные приключения. Одна из историй и отображена в анализируемом повествовании.

В рассказе освещено 2 темы: ложь главного героя и формирование личности и характера мальчика. Обе темы переплетены и определяют проблематику рассказа.

Рассказ начинается разговором главных героев – бабушки и внука. Бабушка просит Витю насобирать земляники для продажи и обещает ему пряник в виде коня. Центральным событиемрассказа является сбор ягод с соседскими детьми. Дети соседа баловались и ели землянику, а Витя насобирал туесок ягоды, но ее частично рассыпали, а остальное съели. И теперь Витя боится реакции бабушки, ведь она добрая, но строгая. Друзья советуют обмануть бабушку, наполнив туесок травой, а сверху прикрыть ягодой. Бабушка не видит обмана и едет в город продавать землянику. А мальчику тем временем очень плохо, он мучается угрызениями совести. Ни игры, ни рыбалка его не интересуют, он стыдится своего поступка и все время думает как исправить ситуацию. Дедушка дает совет извиниться перед бабушкой, и мальчик так и делает. Хотя бабушка и бранила Витю, но пряник все-таки ему дала.
В конце рассказа уже пожилой мужчина говорит, что всю жизнь помнил о "дивном коне с розовой гривой". Эта заключительная часть рассказа является ключом к толкованию названия. Именно пряничный конь стал символом любви и доброты бабушки.

В ходе анализа рассказа видим, как автор раскрывает моральные проблемы, стремится донести читателю значение совести.

В рассказе реализована идея о том, что обман всегда раскрывается. И если человек сделал неверный шаг, то должен иметь мужество исправить его.

Основной мыслью рассказа является умение сказать правду, держать слово и не поддаваться плохому влиянию.

Рассказ "Конь с розовой гривой" написан в жанре реализма, поскольку написан на основе реальных событий.

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: 77limon89

Объясните назначение микроскопических канальцев, выложеных просными стенками.

10 лет назад

Предмет: Литература, автор: ibrem88i

к какому времени относятся старшие берестяные грамоты из числа обнаруженных

10 лет назад

сколько ибайт информации содержит сообщение объемом 22222222

Ответы