Ответ по предмету Математика: Упростите выражение: 1,8n-(1/4m+7,5n-5)*2 СРОЧНО

Предмет: Қазақ тiлi, автор: sultan5583

С. Көміртек диоксидінің дем
шығарған ауада зертханалық
бөлмеге қарағанда аз
болатынын әк суы тәжірибесі
арқылы анықтауға болады.

Пжжж ақиқат или жалған помогитееее

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: boymasn

Применение, навыки высокого порядка (15 баллов)
Задание 2. Проанализируйте отрывок из произведения М. Зощенко «Не надо врать», зачем
нужен обман? Что мы хотим скрыть? Определите, какую роль в раскрытии характеров героев
играет этот эпизод. Используйте цитаты из произведений для подтверждения своих
аргументов.
Пришла какая-то женщина и сказала:
— На днях я гуляла в городском саду и там на скамейке нашла дневник. По
фамилии я узнала адрес и вот принесла его вам, чтобы вы сказали, не потерял ли
этот дневник ваш сын.
Папа посмотрел дневник и, увидев там единицу, всё понял.
Он не стал на меня кричать. Он только тихо сказал:
— Люди, которые идут на враньё и обман, смешны и комичны, потому что рано
или поздно их враньё всегда обнаружится. И не было на свете случая, чтоб что-
нибудь из вранья осталось неизвестным.
Я, красный как рак, стоял перед папой, и мне было совестно от его тихих слов.
Я сказал:
— Вот что: ещё один мой, третий, дневник с единицей я бросил в школе за
книжный шкаф.
Вместо того, чтоб на меня рассердиться ещё больше, папа улыбнулся и просиял.
Он схватил меня на руки и стал меня целовать.
Он сказал:

— То, что ты в этом сознался, меня исключительно обрадовало. Ты сознался в
том, что могло долгое время остаться неизвестным. И это мне даёт надежду, что ты
больше не будешь врать. И вот за это я тебе подарю фотоаппаратик.
Когда Лёля услышала эти слова, она подумала, что папа свихнулся в своём уме и
теперь всем дарит подарки не за пятёрки, а за единицы.
И тогда Лёля подошла к папе и сказала:
— Папочка, я тоже сегодня получила двойку по физике, потому что не выучила
урока.
Но ожидания Лёли не оправдались. Папа рассердился на неё, выгнал её из своей
комнаты и велел ей немедленно сесть за книги.
И вот вечером, когда мы ложились спать, неожиданно раздался звонок.
Это к папе пришёл мой учитель. И сказал ему:
— Сегодня у нас в классе была уборка, и за книжным шкафом мы нашли дневник
вашего сына. Как вам нравится этот маленький врун и обманщик, бросивший свой
дневник, с тем чтобы вы его не увидели?
Папа сказал:
— Об этом дневнике я уже лично слышал от моего сына. Он сам признался мне в
этом поступке. Так что нет причин думать, что мой сын неисправимый врун и
обманщик.
Учитель сказал папе:
— Ах, вот как. Вы уже знаете об этом. В таком случае — это недоразумение.
Извините. Покойной ночи.
И я, лёжа в своей постели, услышав эти слова, горько заплакал. И дал себе слово
говорить всегда правду.
И я действительно так всегда и теперь поступаю.
Ах, это иногда бывает очень трудно, но зато у меня на сердце весело и спокойно.
Пожалуйста ответьте правильно у меня соч кто не правильно ответит жалоба=бан!

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: akshalovailnara

Сформулируйте толстый вопрос по тексту

Карандашев. Где же быть мне?
Лариса. Где хотите, только не там, где я. Для меня самое тяжкое оскорбление — это ваше покровительство; ни от кого и никаких других оскорблений мне не было.
Карандашев. Кнуров и Вожеватов мечут жеребий, кому вы достанетесь, играют в орлянку — и это не оскорбление? Хороши ваши приятели! Какое уважение к вам! Они не смотрят на вас, как на женщину, как на человека, они смотрят на вас, как на вещь. Ну, если вы вещь, — это другое дело. Вещь, конечно, принадлежит тому, кто ее выиграл, вещь и обижаться не может.
Лариса. Вещь... да, вещь! Они правы, я вещь, а не человек. Я сейчас убедилась в том, я испытала себя... я вещь! (С горячностью.) Наконец слово для меня найдено, вы нашли его.
Уходите! Прошу вас, оставьте меня! Всякая вещь должна иметь хозяина, я пойду к хозяину. Карандашев. (с жаром). Я беру вас, я ваш хозяин. (Хватает ее за руку.)
Лариса. О, нет! Каждой вещи своя цена есть... Ха, ха.. я слишком, слишком дорога для вас.
Уж если быть вещью, так одно утешение — быть дорогой, очень дорогой. Сослужите мне последнюю службу: подите, пошлите ко мне Кнурова.
Карандашев. Что вы, что вы, опомнитесь!
Лариса. Ну, так я сама пойду.
Карандашев. Лариса Дмитриевна! Остановитесь! Я вас прощаю, я все прощаю.
Лариса. (с горькой улыбкой). Вы мне прощаете? Благодарю вас. Только я-то себе не прощаю, что вздумала связать судьбу свою с таким ничтожеством, как вы.
Карандашев. Уедемте, уедемте сейчас из этого города, я на все согласен.
Лариса. Поздно. Я вас просила взять меня поскорей из цыганского табора, вы не умели этого сделать; видно, мне жить и умереть в цыганском таборе. Поздно. Теперь у меня перед глазами заблестело золото, засверкали бриллианты.
Карандашев. Я готов на всякую жертву, готов терпеть всякое унижение для вас.
Лариса. (с отвращением). Подите, вы слишком мелки, слишком ничтожны для меня.
Карандашев. Скажите же: чем мне заслужить любовь вашу? Я вас люблю, люблю.
Лариса. Лжете. Я любви искала и не нашла. На меня смотрели и смотрят, как на забаву. Никогда никто не постарался заглянуть ко мне в душу, ни от кого я не видела сочувствия, не слыхала теплого, сердечного слова. А ведь так жить холодно. Я не виновата, я искала любви и не нашла... ее нет на свете... нечего и искать. Я не нашла любви, так буду искать золота.
Подите, я вашей быть не могу.
Карандашев. (запальчиво). Не моей?
Лариса. Никогда! Карандашев. Так не доставайся ж ты никому!

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: 0Катя1

Какой раздел биологии изучает растения?

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: SofiraFox

Существует ли целое число, которое принадлежит промежутку : (0; 1) [3,5; 4) [2; 3) (7,5; 8]

9 лет назад

Упростите выражение: 1,8n-(1/4m+7,5n-5)*2 СРОЧНО

Ответы

Упростите выражение:
1,8n-(1/4m+7,5n-5)*2
СРОЧНО