Предмет: Математика, автор: Grasmius

СРОЧНО СРОЧНО урок через пять минут помогите СРОЧНО!!!!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dmkoksik

а) 3015*24 = 72360
б) 527*609 = 320943
в) 81030*2600 = 210678000

Автор ответа: anasteziyu

а)72360 б)320943; в)210678000 г)45568000

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: baimbetovamereke40

7. О.Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат» шығармадағы кейіпкерлер жүйесін салыстыра отырып талдаңыз.

6 лет назад

Предмет: Психология, автор: Siababe

18. Кризисное состояние личности при котором проявляется устойчивое состояние самоизоляция индивида в результате конфликтных взаимодействий с социальным окружением:
А) состояние негативизма б) ситуационная оппозиция личности
в) аутизм г) дереализация

19. Субъкт утрачивает чувство реальности происходящего:
А) состояние негативизма б) ситуационная оппозиция личности
в) аутизм г) дереализация

20. Приобретенный сниженный интеллект:
А) пуэрилизм б) аутизм в) дебилизм г) псевдодеменция

21. Появление в речи и мимике взрослого человека особенностей, свойственных детскому возрасту:
А) пуэрилизм б) аутизм в) дебилизм г) псевдодеменция

22. Стремление к бродяжничеству, перемене мест
А) гемблинг б) гомицидомания в) дромомания г) пиромания
24. К какому направлению реабилитации ПТСР относится «знакомство с диагнозом, информационную поддержку и т.д.»
а) социальное б) холистическое в) образовательное г) терапевтическое
25. К какому направлению реабилитации ПТСР относится «разумное использование фармакотерапии»
а) социальное б) холистическое в) образовательное г) терапевтическое
26. К какому направлению реабилитации ПТСР относится «физическая активность, правильное питание, развитое чувство юмора»
а) социальное б) холистическое в) образовательное г) терапевтическое

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: 123petr123kuzneczov

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: sergei1101

1) Запишите все трехзначные числа, у которых цифра сотен на 2 меньше, чем цифра десятков, а цифра десятков на столько же меньше цифры единиц.
2) Прочти записанные числа. Представь эти числа в виде сумм разрядных слагаемых.
3)Поменяй местами цифры разряда сотен и единиц. Прочти новые числа.
4) Как изменились числа? Как изменилось количество сотен? Количество единиц

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

что обозночает пословица. не хвались горох-не лучше бобов

9 лет назад