Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Зделайте морфологический разбор слова: всех милее,живёт,богатырей.

Ответы

Автор ответа: настя153246749
22
1.Милее - имя прилагательное. (Какова?)
Н.ф.-милый, качественное, составная превосходная степень сравнения, Родительный падеж.
В предложении выполняет роль сказуемого.
2.Живёт - глагол, (Что делает?)
Н.ф. жить, невозвратный, несовершенный вид, I спряжение, изъявительное наклонение, настоящее время, 3 лицо, единственное число.
В предложении выполняет роль сказуемого.
3.Богатырей - существительное, (Кого?) 
Н.ф.-богатырь,нарицательное, одушевлённое, 2 склонение, Родительный падеж, множественное число.
В предложении выполняет роль дополнения.
4.Всех - местоимение, (Кого?)
Н.ф.-местоимение-существительное, определительный разряд, Родительный падеж, множественное число.
В предложении выполняет роль дополнения.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Mathematics22
Предмет: Русский язык, автор: artemdegterev05
Синтаксические нормы
. Определите, какая ошибка допущена в предложении (или предложение построено правильно).
Мы с двоюродным братом, проводя каникулы у бабушки в деревне, очень любили как ходить на речку, так и в лес за грибами.
1.нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
2.нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3.ошибка в построении предложения с однородными членами
4.предложение построено правильно
.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1. В «Войне и мире» Лев Николаевич Толстой призывает людей оставить вражду и начать действительно жить по-настоящему.
2. Он, согласно правилам, отпустил себе волосы до плеч и протирал свои широкие штаны на классной скамейке, начиняя голову латынью.
3. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой.
4. Благодаря мужеству Тома дети всё-таки выбираются наружу в пяти милях от «Главного входа».
. Определите, какая ошибка допущена в предложении (или предложение построено правильно).
В окне, выходившим во двор, можно было увидеть, как ребятня с упоением гоняла мяч на запыленном поле.
1.нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2.нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3.предложение построено правильно
4.нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1.В комедии «Недоросль» развёртывается конфликт, которым ведут герои.
2.Человек обязан жить вопреки бессмыслице жизни, ибо он не знает своего будущего.
3.Между сражениями бойцы говорят обо всём «мирном», например, о преимуществе сапога перед валенком.
4.Ю.M. Лермонтова волнует философский вопрос о смысле бытия, который он ставит перед нами в своём стихотворении «Три пальмы».
. Укажите предложение, в котором есть нарушение синтаксической нормы.
1.Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, что написал ли он своё завещание.
2.В стихотворении «Элегия», одном из самых любимых своих стихов, Некрасов как бы подводит итог своему творчеству.
3.Я очень люблю мою сестру и скучаю по ней.
4.Все, кто только здесь находился, хранили благоговейное молчание.
Предмет: Українська мова, автор: 30072008vika