Предмет: Математика, автор: Аноним

1.Запиши проценты в виде десятичной дроби
70% 8% 220%
2.Запиши в виде процентов число
2,15; 90; 0,714;
3.Найти 12% от 140
4.В магазин привезли 45 ц фруктов. Яблоки составляют 10%, а груши
25% от общего количества фруктов. Сколько кг яблок и груш привезли?
5.В школе 110 девочек, что составляет 55% всех учащехся. Сколько учащихся в школе?
6.Найти значение выражения: (54,72 : 5,7 + 1,3 * 4,5) : 5 - 3,01.

Ответы

Автор ответа: barinova83
0
1) 70процентов=0,7
8=0,08
220процентов=2,2
(54,72:5,7+1,3*4,5):5-3,01=0,08
1)54,72:5=9,6
2)1,3*4,5=5,85
3)9,6+5,85=15,45
4)15,45:5=3,09
5)3,09-3,01=0,08

Автор ответа: Аноним
0
спасибо
Автор ответа: Аноним
0
большое
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: aizhan7919
Предмет: История, автор: sartaev2020
. Политика командно-административной системы в 20–30 гг ХХ века имела тяжелые последствия в истории развития Казахстана . Установите (соотнесите) как это проявлялось в различных сферах.
1. Политическая А. В 1920-30 годы-годы кризиса в Казахстане в результате голода население Казахстана уменьшилось на 40%
2. Социальная Б. В составе руководства Казахстана могли быть представители русского народа. Все политические и общественные деятели Казахстана не согласные с политикой советской власти были репрессированы. (в их числе и А. Букейханов, А Байтурсынов и др.)
3. Культурная В. Положение народа было тяжелым в годы коллективизации «Перегибов не допускать, парнокопытных не оставлять» у населения насильственно был изъят скот и имущество. Происходил падеж скота. До начала коллективизации в Казахстане было 40,5 млн голов скота, после коллективизации осталось – 4,5 млн скота.
4. Демографическая Г. Командно-административная политика советской власти оказала негативное воздействие на развитие казахского общества. Были репрессированы представители казахской национальной интеллигенции, уничтожено богатое культурное наследие народа. В Казахстане были созданы лагеря ГУЛАГа – Карлаг, Степлаг, АЛЖИР в которых отбывали свое наказание самые лучшие представители казахского общества.
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: Kristina333999