Предмет: Математика, автор: данил917

2÷2 2/3+1 4/5×3 1/3-2 5/6

Ответы

Автор ответа: lesipole
0
1. 2:2=1 2. 2/3+1= 2/3 + 3/3( привели к общему знаменателю. Для 2/3 дополнительный множитель 1 , для 1 - 3)= 5/3= 1 целая 2/3 3. 4/5*3=12/5=2целых2/5 или 2,4 4.1/3- 2 целых5/6= 1/3 - 17/6( перевели в неправильную дробь) = 2/6 - 17/6( приводим к общему знаменателю. К первой дроби дополнительный множитель2, ко второй дроби- 1) = - 15/6 = 2 целых3/6= 2 целых 1/2 или 2,5
Автор ответа: lesipole
0
Извините, в 4 ответ с минусом, то есть - 2 целых 1/2 или - 2,5
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: tolenaiko06ru
Задание 2. Выпишите причастия, раскрывая скобки. Не/ни слитно или раздельно?
(Не) забываемое, (не) изгладимое впечатление оставила гроза в деревне. Началась она
вечером. Светлая заря, ещё (не) закрытая черной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, (не) прекращавшийся в течение целого часа. Окна были (не) занавешены. Сквозь них постоянно была видна молния. (Не) смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии (не) прекращающегося страха. Казалось, что какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу реки и ничем (не) защищённый от ветров. Когда мой испуг прошёл, я принялся расспрашивать, что такое молния, отчего она зажигается, отчего гремит гром. И только когда очистилось и замелькали звезды, я заснул в своей красивой плетёной кроватке и спал непробудным сном до позднего утра.
Предмет: Математика, автор: kerimkulovjailaukazy