Предмет: Окружающий мир, автор: Ключница16

Составь ДВЕ цепочки питания из названий живых организмов:
Степная гадюка, слизни, мятлик, белый аист, капуста, суслик, жаба.

Ответы

Автор ответа: selenakosmos23

5

1) капуста<слизни<жаба<белый аист
2) мятлик<суслик<степная гадюка

Автор ответа: Софа2409

3

1)Белый аист < жаба < слизни < капуста
2)Степная гадюка < суслик < мятлик
Удачи в учёбе!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: aleksander0157

Помогите пожалуста с 8 и 9

1 год назад

Предмет: Химия, автор: teatik06

Задача 1.

Для виробництва 142,3 кг аміачної селітри використовували аміак об'ємом 50 м3 (н. у.) i 160 л 65%-й азотної кислоти (густина 1391 кг/м3). Визначте вихід продукту реакції (у %) від теоретично можливого.

Задача 2.

Обчисліть, який

об'єм 10%-го розчину хлороводню в воді (густина 1047 кг/м3) можна отримати з 58,5 кг хлориду натрію, якщо вихід хлороводню ДОРІВНЮЄ 68% від теоретичного.

Задача 3

Розрахуйте, який об'єм розчину 65% азотної кислоти

(густина 1391 кг/м3) можна отримати з 1,5 т аміаку, якщо вихiд кислоти становить 72% теоретично можливого.

Допоможіть будь ласка.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: nikitapryhodko2010

1) а⁷•а⁴=
2) (а⁷)⁴=
3) а¹⁷•(а³)³=
4) (-5m)²=
ПОМОГИ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!

1 год назад

Предмет: История, автор: 4KLASSS

У кого-нибудь есть сделанная карта по истории 8 класс "Внешняя политика Петра 1. Северная война 1700-1721 гг."?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Nasiaa

Петя едет в поезде. Он заметил, что в одну сторону от него две трети всех вагонов поезда, а в другую сторону от него-четверть всех вагонов. Сколько всего вагонов в этом поезде?

7 лет назад