Предмет: Математика, автор: darya568ti569lambric

Автомобиль прошёл в первый день 3/8 всего пути,во второй день 15/17 того,что прошёл в первый,и в третий день остальные 200 км. Сколько бензина было израсходовано . если на 1 км пути автомобиль расходует 4/25 кг бензина.

Ответы

Автор ответа: PomoshnikVOVSEM
0
х пройденный путь
3х/8+15х/17+200=х
х-(3х(17+15))/(8*17)=200
х-12х/17 = 200
х=(200*17)/5=40*17=680км проехал автомобиль
(680/10)*1,6 = 108,8кг бензина израсходовано
Автор ответа: lerameshkova041
0
Пусть весь путь равен S? в первый  день автомобиль проехал frac{3}{8} S, во второй день автомобиль проехал :  frac{15}{17}S*frac{3}{8}S= frac{45}{136}S   ? за два дня автомобиль проехал  frac{3}{8}+ frac{45}{13}= frac{12}{17}S   [/tex<span>] , в последний день он проехал 200 км, а то есть </span>[tex] frac{5}{17} [/км].<br /><span> 200:</span>[tex] frac{5}{17} [/км]- всего...<br />680*[tex] frac{4}{25} =680* frac{16}{100} =680*0,16=108,8(кг)
ОТВЕТ: 108,8 кг
Автор ответа: lerameshkova041
0
3/8S+45/136S=12/17S
Автор ответа: lerameshkova041
0
200:5/17=680км-всего
Автор ответа: lerameshkova041
0
680*4/25=680*16/100=680*0,16=108,8 кг
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: inessaalieva2008
Предмет: Информатика, автор: behope65
Помогите сделать А1(2) Назовите свойства объекта операционной системы Windows «Рабочий стол»
1. Фон;
2. Заставка;
3. Эффекты;
4. Все ответы верны.

А2(2) Найдите общие имена объектов:
А. Компьютер, Б. Астрахань, В. Стол, Г. Елена
1. АБ;
2. АВ;
3. АГ;
4. БГ.

А3(2) Укажите отношение для пары «струйный принтер и принтер»:
1. является элементом множества;
2. входит в состав;
3. является разновидностью;
4. является причиной.

А4(2) Укажите подсистемы, входящие в систему «Программное обеспечение персонального компьютера»:
А. устройства ввода информации, Б. устройства хранения информации,
В. операционная система, Г. прикладные программы
1. АБ;
2. БВ;
3. ВГ;
4. ГА.

А5(2) Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»
1. внешнее сходство с объектом;
2. все признаки объекта-оригинала;
3. существенные признаки объекта-оригинала;
4. особенности поведения объекта-оригинала.

А6(2) Определите неформального исполнителя в задаче: «Горничная каждое утро, убирая свой этаж, пылесосит ковровую дорожку».
1. Горничная;
2. Пылесос;
3. Горничная и пылесос;
4. Ковровая дорожка;

А7(2) Какой из объектов представляет собой информационную модель деятельности школы
1. План школьного здания и двора;
2. Расписание звонков;
3. Расписание уроков;
4. Устав школы.

А8(2) Используя график, назовите самые дождливые дни.



1. 10, 20, 22, 31
2. 8, 20, 27, 30
3. 10, 20, 27, 30
4. 10, 22, 27, 30

А9(2) Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели»
1. образной
2. знаковой
3. смешанной