Предмет: Математика, автор: lions54

200/2*(540+460/10)=
1200-200/40*5*5=
1200-200/(40*5)*5=
(1200-200/40)*5*5=

Ответы

Автор ответа: полина914
0
а) 58600
б) 1075
в) 1195
г) 29875
Автор ответа: полина914
0
это буквы
Автор ответа: lions54
0
какие буквы
Автор ответа: полина914
0
с твоими примерами
Автор ответа: lions54
0
какими
Автор ответа: полина914
0
которых ты написал
Автор ответа: ayanadorzhiewa
0
200/2*(540+460/10)=58600
1)
460/10=46
2)540+46=586
3)200:2=100
4)100*586=58600
1200-200/40*5*5=1075
1)200/40=5
2)5*5=25
3)25*5=125
4)
1200-125=1075
1200-200/(40*5)*5=1195
1)40*5=200
2)200:200=1
3)1*5=5
4)1200-5=1195
(1200-200/40)*5*5=29875
1)200:40=5
2)1200-5=1195
3)1195*5=5975
4)29875

Автор ответа: lions54
0
4 действ. последн. пример какое решение
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: AIGERIMMURZAGULOVA
Предмет: Русский язык, автор: fdjdjssjdjdjdj
рывок из сказки, которую написал Леонардо да Винчи. Вода весело плескалась в родной морской стихии. Но однажды ей взбрела в голову шальная мысль добраться до самого неба.Она обратилась за помощью к огню. Своим обжигающим пламенем он обратил воду в мельчайшие капельки теплого пара, которые оказались гораздо легче воздуха.Пар тот час устремился вверх, поднимаясь в самые высокие и холодные слои воздуха.Оказавшись в заоблачной выси, капельки пара окоченели так, что у них зуб на зуб не попадал от холода. Чтобы согреться, они тесно прижались друг другу, став немного тяжелее воздуха, тут же попали на землю в виде обычного дождя.

Выполни задания.

Отменить выбор

1. Определи тему сказки.

Мировой океан.

Вода – источник жизни.

Круговорот воды в природе.

Использование воды человеком.

2. Определи основную мысль сказки.

Автор сказки хотел рассказать о том, как происходит круговорот воды в природе.

Автор сказки хотел рассказать о том, как получается дождь

Автор сказки хотел рассказать о том, как важно беречь пресную воду.

Автор сказки хотел рассказать о том, что такое мировой океан.

3. Определи типы текста по его структуре. Вступление, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

Текст-описание

Текст-повествование

Текст-рассуждение

4. Определи типы текста по его структуре. Общее впечатление и отдельные признаки предмета, человека, явления.

Текст-описание

Текст-повествование

Текст-рассуждение

5. Определи типы текста по его структуре. Тезис (основная мысль), аргументы (доказательства) и вывод.

Текст-описание

Текст-повествование

Текст-рассуждение

6.Найди строку с количественными числительными

Десять, восемь, миллион

Сотый, двадцатый, вторичный

Седьмой, тысячный, сотый

Четверка, семерка, десятка

7.Найди строку с порядковыми числительными.

Десять, восьмой, десятый

Сотый, двадцатый, вторичный