Предмет: Математика, автор: Вайбер191

6. Упростить выражение 65-3(m+20) и найдите его значение при m = -1,2.
7.В одной корзине в 3,4 раза яблок меньше, чем во второй.Если из большего количества в меньше переложить 5 яблок , то яблок там останется на 2 больше, чем стало в первой корзине. Сколько яблок в корзинах было первоначально?пж сделает оч надо

Ответы

Автор ответа: Mukhammed1111111
0
65-3m-60=65-60-3m=5-3m
Если m=-1,2, то 5- 3*(-1,2)=5+3,6=8,6
Автор ответа: Вайбер191
0
СПС я не мог бы ты решить задачу
Автор ответа: Mukhammed1111111
0
извини, я ухожу просто
Автор ответа: elyasupмихайловна
0
65-3*(м+20)=65-(3м+20*3)=65-(3м+60)=65-60-3м=5-3м Если м=-1,2; то 5-(-1,2*3)=8,6
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
Солнце палило так нещадно, словно сошло с ума. Жара загнала по норам и гнёздам всё живое.
Сюда, в этот знойный степной уголок, забрели из аула четверо мальчишек —длиннющий Мырзабек, худой Ербол, крепыш Кеулимжай и светлолицый толстяк Дуйсен. Они слышали не раз, что где-то здесь неподалёку есть озеро с холодной чистой водой. В такую жару нет ничего желаннее искупаться…
Но вместо озера обнаружили большую, наполовину пе¬ресохшую лужу. Поверхность её кишмя кишела мелкими рыбёшками, которые беспомощно разевали рты, изнывая от недостатка воды.
Толстяк Дуйсен радостно заявил:
- Вот здорово! Кошке рыбы принесу... — и со всего маха шлёпнул палкой по воде.
- И моя собака рыбу любит— протянул кто-то вслед за Дуйсеном.
- Сейчас же перестаньте! – рассерженный Мырзабек вы¬хватил из рук Дуйсена палку и забросил её в дальние кусты. - Есть у вас хоть капля жалости? Неужели вы не видите, кого бьёте?! Они и так еле дышат, а вы ещё палками... Полюбуйся, сколько ты за раз убил! А ведь они могли добраться до боль¬шой воды и дать жизнь целой куче маленьких рыбок.
- Что же теперь делать? - виновато спросил Ербол.
Мырзабек, соображая, отошёл в сторону, бросил взгляд
на лужу и решительно объявил:
- Соорудим канал и соединим эту лужу с озером.
- А когда рыть начнем?
- Не хватало ещё в такое пекло в земле копаться!
Выслушав всех, Мырзабек скомандовал:
- Ну, чего стоим? Айда в аул за лопатами и вёдрами! Тех рыбок, которые не сумеют сами выплыть, перетащим вместе с илом. Пошли!
Они обливались потом, а коленки дрожали от напряжения... Мальчишки работа¬ли из последних сил, и вскоре по новому руслу устремилась, весело журча, тонкая струйка воды. Глядя на оживших рыбок, которые запрыгали над поверхностью озера, повеселели и ребя¬та и радостно понеслись вдоль берега с громкими криками.
Тех рыбёшек, что без сил остались лежать на дне, маль¬чишки перетащили в озеро. Потом посбрасывали с себя одежду и с разбегу плюхну¬лись в воду. Усталость как рукой сняло.
Счастливые друзья в обнимку возвращались домой и пели добрые, хорошие песни.

3.Задания
1. Ответь на вопросы.
а) Одобряешь ли ты поступок Дуйсена? Обьясни, почему?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[1]
b) Почему друзья возвращались домой счастливые?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
с) Составь свой оценочный вопрос по содержанию прочитанного рассказа, используя фразы: правильно ли...,верно ли..., одобряешь ли...

Вопрос:_________________________________________________________________________