Предмет: География, автор: dar22

определите и назовите. какие объекты находятся в точках, имеющих следующие географические координаты : 28° ю.ш . и 110° з.д. ; 35° ю.ш. и 20° в.д.

Ответы

Автор ответа: Знаайкаа

1. Остров Пасхи
2.Мыс Доброй Надежды

Автор ответа: птица43

1) это остров Пасхи
2) мыс Доброй надежды

Автор ответа: птица43

отметь как лучший плез)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: jopys097

1
– это художественный приём, он строится на сравнении
предметов или явлений с другими по каким-либо признакам. Например:
лёгкий, словно Пух.
*
А) Сравнение
Б) Эпитет
B) Аллегория
г) Сказка
Д) Рассказ

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: uzhahovakamila

Почему деньги менялись на протяжении стольких лет

7 лет назад

Предмет: История, автор: gachamaks94

Существует несколько гипотез о появлении этнонима "казах", какие гипотезы были приняты как официальные, близкие к правде, то есть рассматриваются как официальные?

D. Этноним "Казах" имеет индо-европейское
происхождение, происходит с территории Персии
и распространился на территории древнего
Казахстана

С. А. Шахматов и В. Ушков предположили, что
«казак» – воин-дружинник тюрко-язычных племён
Южного
Казахстана.

F. Этноним «казах» определяет свободных людей

Е. Именование восточных тюрков
(Восточнотюркский кагант), как «Кок тюрк»,
следовательно, слово
«Казак» должно быть связано со словом «кас»,
далее выходило
слово «қас-ак» («кас» – настоящий, «ак» – запад) -
«настоящий
(выходец) из запада»

А. Ученые востоковеды утверждают что этноним
"казах" обозначает жителей средней Азии а также
имеющие корни сираноязычными племенами

В. Этноним «казак», по мнению абсолютного
большинства ученых, - тюрко-монгольского
происхождения.
Еще в древних памятниках Центральной Азии
слово "казаклык"
(казачество) применялось как эквивалентное
обозначение
понятия "вольность, вольный образ жизни"

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Qyees

Решить с помощью уравнения С пришкольного участка ученики за 2 дня собрали 1260кг картофеля. Во второй день ученики собрали в 2 раза больше картофеля, чем в первый день.Сколько кг картофеля собрали ученики в 1 день?

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: KasumiChan

Найдите значение выражения:
а)-5+(-4)*(-3):12
б)(-12-6+30):(-4)
в)-125:(2-27)*(-10)
г)12*(-5):(-6)*(-1)
д)(6-12):(-2+8)
е)-800:40*(-5+9)

10 лет назад