Предмет: Математика, автор: liliamanukyan

Начерти 9 сантиметровый отрезок на две части так чтобы один бил на 5 см длиннее другова

Ответы

Автор ответа: OkoOko

0

9-5=4, 4:2=2, 2+5=7. Итого: один отрезок 2 см, другой 7 см.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: sartaev2020

Берілген үзіндінің мазмұнын ретімен орналастыр. (4 балл)
А) Үлкендер Көксеректі өлтіріп, терісін алу керек деді.

Ә) Жұмаш өзінің итімен мақтанатын.

Б) Көксерек ит баласына жібімейді.

В) Көксерек арлан болды
помогите

6 лет назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: sangaturpohod

Тест по физической культуре!!!
1) Быстрота – это:
А) способность человека совершать двигательные действия в максимальный отрезок времени;
Б) способность человека быстро набирать скорость;
В) способность человека выполнять упражнения в беге с максимальной скоростью на короткие дистанции.

2) Способность человека совершать двигательные действия в максимальный отрезок времени называется………………………………………

3) Для воспитания быстроты используются:
А) подвижные и спортивные игры;
Б) упражнения в беге с максимальной скоростью на короткие дистанции;
В) упражнения на быстроту и частоту движений;
Г) двигательные действия, выполняемые с максимальной скоростью.

4) Скоростные способности развивают:
А) прыжки;
Б) подтягивание;
В) бег с ускорением;
Г) акробатические упражнения.

5) На время двигательной реакции влияют:
А) возраст занимающегося;
Б) квалификация занимающегося;
В) состояние здоровья занимающегося;
Г) тип сигнала (звуковой, слуховой, тактильный);
Д) продолжительность циклических скоростных упражнений.

6) Лучшие условия для развития быстроты реакции создаются во время:
А) подвижные и спортивные игры;
Б) «челночного» бега;
В) прыжков в высоту;
Г) метаний.

7) Бег с остановками и изменением направления по сигналу преимущественно способтвует формированию:
А) координации движений;
Б) техники движений;
В) скоростной силы;
Г) быстроты реакции.

8) Число движений в единицу времени характеризует:
А) темп движений;
Б) ритм движений;
В) скоростную выносливость;
Г) сложную двигательную реакцию.

9) Наиболее благоприятным периодом для развития скоростных способностей считается возраст:
А) от 7 до 11 лет;
Б) от 14- до 16 лет;
В) от 17- до 18 лет;
Г) от 19- до 21 года.

10) В младшем школьном возрасте упражнения на скорость следует выполнять:
А) 3-4 сек;
Б) 6-8 сек;
В) 15сек;
Г) 20-25 сек.

11) В физическом воспитании и спорте основным методом при развитии быстроты двигательной реакции является:
А) метод круговой тренировки;
Б) метод динамических усилий;
В) метод повторного выполнения упражнений;
Г) игровой метод.

12) Наиболее эффективным методом воспитания скоростных способностей является:
А) повторный;
Б) интервальный;
В) переменный;
Г) «взрывной».

13) Какие упражнения в комплексе не способствуют развитию быстроты:
А) бег 60м с низкого старта;
Б) бег 20м с высокого старта;
В) кросс 3000м;
Г) ускорения из различных положений с ускорением.

14) Наиболее распространенным методом совершенствования скоростно-силовых способностей является:
А) интервальная тренировка;
Б) метод повторного выполнения упражнений;
В) метод выполнения упражнений с переменной интенсивностью;
Г) метод расчленено-конструктивного упражнения.

15) Быстрота, как физическое качество проявляется:
А) в двигательной реакции;
Б) в частоте движений;
В) в быстроте отдельного движения;
Г) все перечисленное.

16) Быстрота, как физическое качество проявляется через _________________________способности:

17) Какая, из перечисленных качеств не относится к быстроте:
А) способность сохранять равновесие;
Б) способность точно дозировать величины мышечных усилий;
В) способность быстро реагировать на стартовый сигнал;
Г) способность точно воспроизводить движения в пространстве.

18) К элементарным формам скоростных способностей относятся:
А) быстрота двигательной реакции;
Б) скорость одиночного движения;
В) частота движений;
Г) точность воспроизведения движений в пространстве;
Д) эластичность мышц и связок.
19) Каким стандартным тестом проверяется быстрота у учащихся (7-16 лет) общеобразовательных школ:
А) прыжок в длину с места;
Б) челночный бег 3х10;
В) бег 30м с высокого старта.

6 лет назад

Предмет: Французский язык, автор: Bad58

Mettez les verbes se lever, se téléphoner, se revoir s’offrir au PC à la forme négative.
Ex. Je ne me suis pas levé
Elle est en retard aujourd’hui, parce qu’elle (se lever) à temps ce matin.
On (se revoir) après les vacances, et on (se téléphoner) même.
Cette année nous (s’offrir) même de petits cadeaux.
5. Posez des questions
a) formelles:
- Nous avons l’ordinateur.
- On surfe sur internet le dimanche.
b) oralles:
- Nous avons l’ordinateur.
- On surfe sur internet le dimanche.

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: алекстюм

напишите пожалуйста
формулы всех бинарных соединений кальция

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: AnyaBrant

Сатирическая направленность в комедии Недоросль Фонвизин

9 лет назад