Предмет: Биология, автор: ЗлойВареник1

Плоды. Распространение плодов и семян.

Ответы

Автор ответа: ВладимирКарпекин
0
Плоды и семена часто оказываются очень далеко от растений, на которых они созрели. Это объясняется тем, что одни плоды и семена разносятся ветром, другие распространяются животными, человеком, водой, а некоторые саморазбрасыванием, как у акации и бешеного огурца.

Ветром распространяются семена тополя и некоторых других растений.

Семена тополя, покрытые белыми пушистыми волосками, созревают в мае. Спадая с ветвей, они разносятся ветром, скапливаются на земле, напоминая хлопья снега. Благодаря пушистым волоскам ветер разносит семена тополя на большие расстояния. Так же распространяются плоды одуванчика.
Плоды клена имеют два крылатых выроста. Опадая с ветвей, плоды быстро вертятся в воздухе. Поэтому они долго не падают на землю и уносятся далеко в сторону от дерева. Некоторые засохшие степные растения ветер легко отламывает у корня, несет их по земле, перекатывая с места на место, и семена рассеиваются. Степные растения, гонимые ветром, так и называются «перекати-поле».

Водой распространяются плоды и семена не только водных растений, но и наземных. Например, плоды ольхи, которая часто растет по берегам рек, осыпаются в воду, и течением уносит их далеко от материнских растений. Плоды кокосовой пальмы часто падают в море и долго плавают, прежде чем пристанут к берегу и прорастут.

Семена многих сорных растений иногда невольно разносят животные и люди. Так, корзинка лопуха с плодами, называемая соплодием, цепляется за шерсть животных или одежду человека, и плоды оказываются далеко от растений, на которых созрели.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: kuandikovajedel
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
вТЕСТЫ ДЛЯ 5 КЛАССА СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
1. Какие два основных способа образования слов есть в русском языке?
А) приставочный и суффиксальный; Б) приставочный и сложение;
В) суффиксальный и сложение; Г) морфологический и неморфологический.
2. Укажите словообразовательные морфемы.
А) приставка и суффикс; Б) приставка и корень;
В) суффикс и окончание; Г) корень и окончание.
3. Каким способом образовано слово «погрузка»?
А) приставочным; Б) приставочно-суффиксальным;
В) суффиксальным; Г) сложением.
4. Сколько морфем в слове «НЕПРОХОДИМЫЙ»?
А) 3; Б) 4; В) 5; Г) 6.
5. Укажите слово без окончания.
А) незаметно; Б) островок; В) зашёл; Г) гнездо.
6. В какой словообразовательной цепочке допущена ошибка?
А) опутывать – опутать - путать; Б) остановиться – становиться - стать;
В) побелить – белить - белый; Г) старушечка – старушка – старуха.
7. Какое слово образовано от имени прилагательного?
А) вершина; Б) белизна; В) разбор; Г) разгрузка.
8. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
А) удивление; Б) скалолаз; В) переходить; Г) подушка.
9. В каком варианте слово образовано суффиксальным способом?
А) паровозный; Б) многоцветье; В) пришкольный; Г) переход.
10. Какое слово в данном предложении образовано переходом одной части речи в другую?
На улице ко мне подошёл знакомый, и мы разговорились.
А) улица; Б) знакомый; В) подошёл; Г) разговорились.​