Предмет: Окружающий мир, автор: CatAndDog12

Помогите срочно!!! Напишите КРАТКИЙ рассказ на тему:"Москва: Память о войне 1812 года". Срочно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: вера276

В 1812 году была Отечественная война (ФРАНЦИЯ(НАПОЛЕОН) воевал с Российской империей ( САНКТ-ПЕТЕРБУРГ).

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: ajlanaakkuskarova

Мәтінді тыңда. Ақпараттың акикат немесе жалған екенiн анықта. Ақпарат: Ертең демалыс. Аскар атасымен киноға барады. Айтыс-уш ақынның өлең жарысы. Айтыс - ғасырдан-ғасырга жеткен өнер. Акын деп ойыншык жасайтын адамды айтады. Артқа Тексеру Ақиқат + Жалған- + можно ответ

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: artembrezdenuk2

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3 «Побудова інформаційних моделей у різних програмних середовищах» Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся вимог безпеки життєді- яльності та санітарно-гігієнічних норм. Завдання. Створіть інформаційну модель для вивчення вимірювальних приладів на уроках фізики. 1. Зобразіть у текстовому процесорі структурну модель для вивчення вимірюваль- них приладів. Відобразіть у моделі призначення приладів (для вимірювання часу: метроном, секундомiр, годинник; для вимірювання лінійних розмiрiв: л/- нійка; для вимірювання об'єму: мензурка), їхні назви, одиниці вимірювання від- повідних фізичних величин. Збережіть отриманий документ у вашій папці у фай- лі з іменем практична 3.docx. 2. Створіть презентацію Вимірювальні прилади: 1. Розмiстiть на першому слайдi заголовок Вимірювальні прилади та підзаголо- вок - ваше прізвище та ім'я. 2. Скопіюйте з текстового документа структурну модель вимірювальних прила- дів і вставте її на другий слайд презентації. 3. На третьому слайді презентації створіть математичну модель для визначення кількості секунд в інтервалі часу, якщо відома його тривалість як сума годин і хвилин. 4. Збережіть отриману презентацію у вашій папці у файлі з іменем практич- на 3.pptx. СРОЧНО !!!!!!!!!

1 год назад

Предмет: История, автор: zhanselamangeldi

1. Абай нәр алған үш рухани арнаны атайық. 2. Абайдың музыкалық мұрасы туралы не білеміз? 3. Алгаш олендерiн Абай кiмнiн атынан жариялап отырды?4. Абайдын шәкірттері кімдер? 5. Абайдың әжесі Зере мен анасы Ұлжан жайлы естігендерiн бар ма?6. Абайды зерттеушiлер кімдер? 7. Абай кімдердің шығармаларын аударды?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: dasha34presnova

В воде живут водя(н,нн)ые р…стения. При бл…гоприятных условиях они разр…стаются и обр…зуют густые зар…сли. Отжившие р…стения ум…рают и разл…гаются. Получается ил. Слои ила оседающие на дно повышают дно озера. Постепенно озеро меле..т. А через какое-то время оно высыхает совсем.

Есть и другая причина исчезновения озёр. Ум…ршие водя(н,нн)ые р…стения в…плывают на поверхность. На них разв…ваются новые р…стения. Р…ждается плавучий островок. Скоро он разр…стается до больших р…змеров. На островке пос…ляются мухи и даже сухопутные деревья. Сначала образу…тся тр…сина но проходят годы и от озера остаётся одно во…поминание.

(По М.Богданову)

ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

2. Озаглавьте текст

3. Определите стиль текста и тип речи

4. Составьте план текста

5. Выпишите все причастия и определите их постоянные морфологические признаки.

6. Выполните морфологический разбор одного причастия

7. Графически обозначьте причастный оборот

8. Выпишите слова, соответствующие орфограмме «Правописание чередующихся гласных в корне»

9. Выпишите нераспространённое предложение. Графически обоснуйте свой выбор.

10. Определите способ образования слова сухопутные. Разберите его по составу.

_____________________________________________________________________________________

7 лет назад

Предмет: Українська література, автор: annalove1403

Срочно ,нажмите на картинку и будет полный вопрос!!!Нужен полный ответ!!!!

7 лет назад