Предмет: Математика, автор: lollipop19

помогите решить задачи :
Задача 1.
Машина в первый день прошла за 9ч 522км. Во второй день машина была в пути 7ч, а скорость ее увеличилась на 6 км/ч. Сколько всего километров прошла машина за эти дни?
Задача 2.
Автомобиль за 2 часа прошёл 160 км. Какое расстояние он пройдёт за 6 часов, двигаясь с той же скоростью?
Задача 3.
Первую часть пути туристы плыли по реке 6 часов со скоростью 12 км/ч, а вторую часть пути ехали на автобусе 3 часа со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние преодолели туристы?

Ответы

Автор ответа: Ilоna
0
№1
Определим скорость машины в первый день:
v₁=S₁:t₁=522 км : 9ч=58 км/ч

Определим скорость машины во второй день:
v₂=v₁+6км/ч=58+6=64 км/ч

Определим расстояние, преодоленное во второй день:
S₂=v₂*t₂=64 км/ч * 7ч=448 км

Определим расстояние, пройденное машиной за 2 дня:
S=S₁+S₂=522+448=970 км

№2
Определим скорость движения автомобиля:
160 км : 2ч = 80 км/ч

Определим расстояние, которое пройдет автомобиль за 6ч, двигаясь с стой же скоростью:
80 км/ч * 6ч = 480 км

или способ 2:
за 2 ч автомобиль проходит 160 км
значит за 6ч пройдет в 3 раза больше:
160*3=480 км

№3
Протяженность первой части пути:
S₁=v₁*t₁=12 км/ч * 6 ч=72 км

Протяженность второй части пути:
S₂=v₂*t₂=80 км/ч * 3ч=240 км

Общее расстояние:
S=S₁+S₂=72+240=312 км




Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: akzansulikanov1
Транскрипт
-Шумнее и шумнее раздавались по улицам песни и крики. Толпы толкавшегося
народа были увеличены еще пришедшими из соседних деревень. Парубки
шалили и бесились вволю. Часто между колядками слышалась какая-нибудь
веселая песня, которую тут же успел сложить кто-нибудь из молодых козаков.
То вдруг один из толпы вместо колядки отпускал щедровку и ревел во все
горло
Щедрик, ведрик! Дайте вареник, Грудочку кашки, Кільце ковбаски!
Хохот награждал затейника. Маленькие окна подымались, и сухощавая рука
старухи, которые одни только вместе с степенными отцами оставались в избах,
высовывалась из окошка с колбасою в руках или куском пирога. Парубки и
девушки наперерыв подставляли мешки и ловили свою добычу. В одном месте
парубки, зашедши со всех сторон, окружали толпу девушек: шум, крик, один
бросал комом снега, другой вырывал мешок со всякой всячиной. В другом
месте девушки ловили парубка, подставляли ему ногу, и он петел вместе с
| мешком стремглав на землю. Казалось, всю ночь напролет готовы были
провеселиться. И ночь, как нарочно, так роскошно теплилась! И еще белее
казался свет месяца от блеска снега.
1 Сформулируйте тему
2. Какова идея отрывка
3. Что давали колядующим?
4. Каково было настроение у колядующих?
5. Как называется песня, которую исполняется в данном тексте?Срочно пж​
Предмет: Русский язык, автор: pasternackal
срочно!!!!!!!!!

Нужно сжать текст!!!


У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Пожалуй, у каждого человека есть связанное с ними светлое и нежное воспоминание, которое он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка – это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные. Но несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка все-таки остается неповторимой и незаменимой в своем роде, ведь ничто так не учит и не развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт.

Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесет в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности.
Предмет: Математика, автор: AlexGrubuk