Предмет: Русский язык, автор: дашас2

выполнить синтетический разбор предложения Ветер несется ломает сучья, крутит пыль, подхватывает солому, но вдруг резко затихает.

Keūm: После "ветер несется" есть запятая?

дашас2: двоеточие

Keūm: окей

Ответы

Автор ответа: Ксюньчик1Ч

1

над словами часть речи подписать, подлежащие сказуемое[- = =, =, =, =] после предложения схема, дальше характеристика (повеств., не воскл., распр., осложнено однород., сказуемыми.) выписать словосочетания. Но подлежащие+сказуемое не словосочетание.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: n51521459

пожалуйста подскажите

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: devochkka09

Написати тези до цього матеріалу

Розумова діяльність людини безпосередньо випливає з мислення. Мислення — це найвища форма відображення реальності та свідомої людини. Вся розумова діяльність (судження, розуміння, формування понять) складається з таких розумових операцій: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстракція, конкретизація.
Мислення – основа розумової діяльності людини
Мислячи, людина пізнає те, чого вона не може безпосередньо сприйняти і уявити; доходить до розуміння суті явищ світу, формує поняття про них і практично оволодіває ними.
Мислення виникає в процесі взаємодії людини із зовнішнім світом, воно є функцією її мозку. Мислення, якщо воно правильне, відображає об'єктивну дійсність глибше, повніше й точніше, ніж чуттєве її пізнання.
Мислення людини відбувається з допомогою понять
Складові операції розумової діяльності людини
Пізнання нового відбувається через розумові дії (операції):
Види розумової діяльності
• аналіз; • синтез; • абстрагування; • узагальнення; • конкретизація
Аналіз — це уявний поділ предмета, явища на складові частини, ознаки, властивості та виділення цих компонентів.
Синтез — уявне поєднання в єдине ціле окремих частин, ознак, властивостей предметів, явищ або понять.
Узагальнення — виділення на підставі порівняння головного, загального, особливого або часткового, що є характерним для певного явища, предмета,
об'єкта.
Абстракція — виділення суттєвих особливостей групи предметів, явищ або понять.
Конкретизація — перехід від загального до часткового, зв'язок теорії з практикою, перехід до конкретної дійсності, до чуттєвого досвіду.
Без асоціацій мислення не буває. Розрізняють три типи асоціацій:
• за суміжністю;
• за подібністю;
• за контрастом.
Асоціаціями називаються елементарні зв'язки уявлень і понять між собою, завдяки яким одне уявлення або поняття викликає інші.
Форми розумової діяльності
Судження - найпростіший акт мислення, що відображає зв'язки предметів і явищ або певних ознак.
Судження відповідає на запитання, яке виникло в процесі діяльності. Судження - основа розуміння.
Умовиводи - це утворення з кількох суджень нового судження.
Розуміння - це пізнання зв'язків між предметами і явищами, що трактуються як задоволення пізнавальної потреби.
Уява як вища форма розумової діяльності.
Особливості розумової діяльності людини з точки зору безпеки життєдіяльності
Для забезпечення надійності та безпеки в складних ситуаціях слід виділити такі риси мислення, як винахідливість, кмітливість, швидкість прийняття рішення, критичність, розсудливість.
Психомоторні здібності впливають на безпеку діяльності людини, особливо пов'язаної з виробництвом в умовах автоматизації та механізації. При цьому велике значення мають такі ознаки рухів та реакцій: швидкість реакцій, швидкість руху, точність рухів, координованість, темп рухів, ритми рухів (періодичність), надійність.
На відміну від фізичної, розумова діяльність супроводжується меншими витратами енергетичних запасів, але це не значить, що вона є легкою. Основним робочим органом під час такого виду діяльності виступає мозок.
Для розумової діяльності характерні: велика кількість стресів, малорухомість, вимушена поза.
Все це зумовлює застійні явища у м'язах ніг, органах черевної порожнини і малого тазу, погіршується постачання мозку киснем, зростає потреба в глюкозі. Погіршуються також функції зорового аналізатора: стійкість; ясного бачення, гострота зору, зорова працездатність, збільшується час зорово-моторної реакції.
Розумовій праці притаманний найбільший ступінь напруження уваги — в середньому у 5 — 10 разів вищий, ніж при фізичній праці. Завершення робочого дня зовсім не перериває процесу розумової діяльності. Розвивається особливий стан організму — втома, що з часом може перетворитися на перевтому. Все це призводить до порушення нормального фізіологічного функціонування організму.

2 года назад

Предмет: Химия, автор: fedorcukpolina4

елемент галоген четвертого періоду як позначається?

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: Kudevchik

МИСТЕЦТВО
Яка ілюстрація зайва?

8 лет назад

Предмет: История, автор: anastasiiamkrtycheva

Сеньориальная система что это такое?

8 лет назад