Предмет: Математика, автор: voda12

В классе 17 мальчиков, а девочек на 6 больше. Сколько процентов класса составляют девочки и сколько процентов класса составляют мальчики?

Ответы

Автор ответа: 2003sabrina
0
17+6=23 девочек
17+23=40 всего детей это 100%
составляем пропорцию :  40 детей- это 100%
                                        17  "      - это  х%
                                         17х100:40=42,5% мальчики
                                         100% - 42,5% = 57,5% девочки
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: K1aez0
1. (а) Распределите следующие вещества на кислоты и щелочи:
a) капустный сок,
b) апельсиновый сок,
c) средство для чистки плит «Сияние»,
d) сок банана,
e) стиральный порошок,
f) уксус,
g) зубная паста,
h) лимонный сок,
i) известковая вода
j) яблочный сок.
Кислоты Щёлочи
(b) Перечислите свойства характерные для кислот _____________________________________ _______________________________________________________________________________ [1]
(с) Перечислите свойства характерные для щелочей___________________________________
_________________________________________________________________________________[1]

2. (a) Составьте словесное уравнение реакции (или с помощью химических символов) взаимодействия одного из предложенных металлов: Сu, Мg, Fe, Hg, Zn, Na, Au, Na с разбавленной соляной кислотой. ______________________________________________________________________________[1]
(b) Какой газ выделяется в результате данной реакции и как можно это доказать. _______________________________________________________________________________[1] ______________________________________________________________________________ [1]

3. Углекислый газ получают реакцией взаимодействия карбоната к
альция с раствором соляной кислоты.
(a) Напишите словесное уравнение получения углекислого газа. _______________________________________________________________________________ [1]
(b) Как доказать наличие углекислого газа.
_______________________________________________________________________________[
Предмет: Математика, автор: Аноним