Предмет: Обществознание, автор: pashkapro1

Сравнение соврименой России с древним Египтом 5класс

Ответы

Автор ответа: Настя072003
0
На счёт школы :
Школьная форма в современном мире применяется в двух случаях. В первом случае отдельные школы и университеты вводят её как символ элитарности, принадлежности к высшему слою общества. Это как правило делается в масштабах одной элитной школы и эта форма как правило очень дорогая, красивая и действительно выделяет детей среди сверстников. Во втором случае, когда её вводят как всеобщий элемент школьной одежды по всей стране, делают это чтобы уровнять всех детей. Это либо очень бедные страны (ЦАР, Кения, Нигерия и др.), либо тоталитарные (бывший СССР, Сирия, КНДР, Китай и др.). В этом случае конечно форма применяется в масштабах всей стране, но выполняется из очень дешевых материалов и выглядит... одинаково, что от неё и требуется :-) Но это в современном мире - в древности она использовалась только для подчеркивания факта принадлежности к высшему, образованному слою. С древнейших времён. Первые школы появились очень давно, на самой заре возникновения человеческой цивилизации. Можно даже говорить о том, что школы были непременным атрибутом цивилизации, как таковой. А поскольку древнейшая цивилизация (из тех, что нам известны) – египетская, то и первые школы, уроки, учителя и ученики были именно здесь, в тени знаменитых пирамид и сфинкса. Школьная традиция древнего Египта значительно глубже и богаче любой школьной традиции, поскольку формировалась и развивалась на протяжении нескольких тысяч лет. Учиться могли только благородные египетские юноши: дети фараона и его семьи, дети жрецов и высокопоставленных чиновников, или лишь изредка те, кто очень хотел учиться. Школьной формы как таковой еще не было.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: arinailina03
Предмет: Английский язык, автор: vistsch2006
Задание 1. Отметьте правильный перевод.

1. То, что она сделала задание, ему понравилось.
a) She had having the task pleased him.
b) She having the task pleased him.
c) Her had having the task pleased him.
d) Her having the task pleased him.

2. Придя домой, она приняла душ.
a) On coming home she took a shower.
b) On coming home she had took a shower.
c) On coming home she had taking a shower.
d) On coming to home she took a shower.

3. Я знаю, что он изучает английский.
a) I know he learning English.
b) I know of his learning English.
c) I know of him learning English.
d) I know he of learning English. 4. У меня нет никакого намерения идти туда.
а) I have no intention of going there.
b) I have no intention to go there.
c) I have no intention going there.
d) I have no intention will go there.

5. Мне нравится, когда мне читают.
a) I like to be read.
b) I like reading.
c) I like having been reading.
d) I like being read to.


Задание 2. Преобразуйте прямую речь в косвенную. Выберите верный ответ:

1. Mother told her child, "Why did you go there"?
a) Mother asked her child why did he go there.
b) Mother asked her child why he had gone there.

2. Teacher told me, "Show me your notes".
a) Teacher asked me to show her my notes.
b) Teacher told me that I show her my notes.

3. They asked Bill, "Will you see her tomorrow"?
a) They asked Bill would he see her tomorrow.
b) They asked Bill if he would see her the next day. 4. He asked his students, "Who has written the essay"?
a) He asked his students who was writing the essay.
b) He asked his students who had written the essay.

5. His friend said, "I’ve been looking for my glasses since morning".
a) His friend said that he had been looking for his glasses since morning.
b) His friend said that he has been looking for his glasses since morning.
Задание 3. Преобразуйте прямую речь в косвенную:на картинке,даю 60 баллов
Предмет: Математика, автор: saniaaa2012