Ответ по предмету Русский язык: Составте предложение. Расцветает, в, яблонька, с_аду, м_л_ , дом . Спасибо .

Предмет: География, автор: nestorella11

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: Helljom

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ХОТЯБ 4 ВОПРОСА ДАМ 50 БАЛОВ
Контрольна робота №1
с
[1] Гуркіт грому докотився плесом до цього ще не затіненого місця, вочевидь, від острова, бо над ним розпеченим лезом нависла довгаста червонувата хмара. [2] Стріляючи раз по раз блискавицями, виглядала вона досить загрозливо, ніби прагнула розбити, розчленувати спокій такої гожої днини. [3]Здається, чіплялася з сизими лугами. [4] Грім завжди виходив переможцем, оберігаючи свою чистоту і прадавню поетичну вроду Полісся.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.У першому реченні дієслів (форм дієслова)
А 2 Б 3 В 4 Г 5 (0,5 б.).
2. Однорідні присудки є в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
3. Дієприслівник є в реченні
А 1,2 Б 2,3 В 1,3 Г2, 4(0,5 б.).
4. Дієлово неозначеної форми є в реченні
А 1 Б 2 В3 Г 4(0,5 б.).
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5.У всіх дієсловах у ІІ особі однини пишеться в закінченні и в рядку
А сидіти, бігти, спати Б хотіти, сумувати, спати
В кликати, зеленіти, казати Г сидіти, писати, скакати (0,5б.)
6.Кожне слово є інфінітивом в рядку
А купити, побачити, думав Б говорити, думати, знайомитися
В грати, відписалися, думали Г малювала, мерзнути, пішли (0,5б.)
7.Лише особові форми дієслова записані в рядку
А початися, готувати, плести Б розбиває, несеш, розквітає
В посіявши, осиротілий, жартуючи Г може, зробити, знаючи (0,5б.)
8.Усі дієслова тільки минулого часу в рядку
А cтоїш, прочитали, надійшла, радітимемо Б стеріг, мерзнули, віз, писала
В відповім, працюватимемо, ходив, везли
Г знають, допоможеш, пішли, перекладуть (0,5б.)
9.У реченні Під твоїм високочолим небом гартував я душу молоду присудок стоїть у формі
А минулого часу Б складній формі майбутнього часу
В складеній формі майбутнього часу Г теперішнього часу (0,5б.)
10.Усі дієслова тільки доконаного виду в рядку
А ходити, думати, стукнути, працювати Б збудувати, подумати, заспівати, написати
В заряджати, непокоїти, привезти, витекти
Г змайструвати, пити, недобачати, принести (0,5б.)
У формі І особи множини всі дієслова в рядку
А мерехтимо, веземо, вітаю, пишу Б хочу, прошу, цілуватимеш, купую
В граємо, знаємо, робимо, пишемо Г ризикую, співаємо, виношу, розрісся (0,5б.)
12.Усі дієслова належать до ІІ дієвідміни в рядку
А писати, гратися, дивитися, різати Б клеїти, бачити, стояти, садити
В думати, спостерігати, гадати, лежати Г сидіти, летіти, грати, думати (0,5б.)
ІІ рівень
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13.Установіть відповідність між дієсловом та його видо-часовою формою (1б.):
1стоїте
2 збудують
3 допомагати
4 зрадів А минулий час, доконаний вид
Б майбутній час, доконаний вид
В теперішній час, недоконаний вид
Г інфінітив, недоконаний вид
Д минулий час, недоконаний вид
14. Установіть відповідність між прикладами слів та їхньою формою (1б.):
1 вичерпано, розкрито, проголошено, задощило
2 розбитий, укриті, напоєні, привезений
3 посміхаючись, підготувавши, перевіряючи
4 забрати, почути, упіймати, зберегти А дієприкметник
Б інфінітив
В безособова форма
Г дієприслівник
Д особове дієслово
15.Установіть відповідність між підкресленим дієсловом і його синтаксичною роллю в тексті (1б.):
1 Вибиватися в люди — справа зовсім не проста.
2 Я отримав завдання спостерігати за родиною їжаків.
3 Любити українську пісню мене навчила мати.
4 Увечері прийшли діти щедрувати. А обставина
Б означення
В додаток
Г підмет
Д присудок
16. Установіть відповідність між дієсловом та його морфологічним аналізом (1б.):
1 дієслово минулого часу, доконаного виду, дійсного способу, чоловічого роду, однина, І дієвідміна
2 дієслово, безособове, минулого часу, доконаного виду
3 дієслово минулого часу, недоконаного виду, дійсного способу, жіночого роду, однина, ІІ дієвідміна
4 дієслово минулого часу, недоконаного виду, дійсного способу, множина, І дієвідміна А сміялася б
Б шуміла
В потемніло
Г дарували
Д обізвався

ІІІ рівень
17. Від поданих дієслів утворіть за зразком форми ІІ особи однини і ІІІ особи множини теперішнього часу, додаючи -ся (-сь). Виділіть закінчення (2 б.).
З р а з о к. Зустрічати – зустрічаєшся, зустрічаються.
Відмовляти, гріти, бити, звати, одягати.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Dofo1

Скільки ще поєдинків виграв невідомий лицар в той день

1 год назад

Предмет: Оʻzbek tili, автор: akhtiyarovaugiloy

Друзья помогите мне пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Amila1907

какие наибольшие количество прямых углов и лучей могут образовать 2 прямые линии

7 лет назад

Составте предложение. Расцветает, в, яблонька, с_аду, м_л_ , дом . Спасибо .

Ответы

Составте предложение.
Расцветает, в, яблонька, с_аду, м_л_ , дом .
Спасибо .