Предмет: Русский язык, автор: 007Юлька

Составить план и рассказ по плану на тему "Наш класс на субботнике"

Ответы

Автор ответа: mf23
3
Наконец-то долгожданный субботник. Сегодня мы со своим классом пойдём убирать парк. С собой мы возьмём перчатки и мусорные пакеты.
И вот наш класс уже в парке. Всем не терпится начать уборку. Классный руководитель раздаёт нам мешки. Все надели перчатки и принялись за работу.
За этим никто и не заметил как пролетело время. Пора уходить. Как же приятно будет теперь ходить по этому чистому парку!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: LEONID232010
1. Дієсловами є всі слова рядка:
а) читання, стрільба, сідати, озеленити
б) записано, здоровенний, визначити, написати
в) пишу, слухають, читав би, любімо;
г) думаючи, косити, зелень, вимитий
2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова вжито в неозначеній формі:
а) побачити, охопити, прийшов, читати;
б) телефонують, хотілося б, поїхати, прийти;
в) зшито, намальовано, сміятися, говорити;
г) знати, сидіти, сміятися, поділитися.
3. Укажіть речення, у якому дієслова в неозначеній формі виступають у ролі
підмета й присудка.
а) Жити — Вітчизні служити.
б) Бити байдики — улюблена справа ледарів.
в) А ось тепер будемо вечеряти всі разом.
г) За тобою завше будуть мандрувати очі материнські і білява хата.
4. Укажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:
а) в’язати, лічити, відгадати, випекти;
б) поберегти, угледіти, гріти, дійти;
в) напишуть, здійснив, шанувати, листувався;
г) рахувати, читати, плакати, берегти.
5. Укажіть рядок, в усіх дієсловах якого пишеться м’який знак:
а) розраховуєш.., намагаєт..ся, заплітаєш.., смієш..ся;
б) вдар..те, стан..те, ріж..те, виробляют..;
в) дотримуєш..ся, усяд..ся, косиш.., одягніт..ся;
г) усміхаєт..ся, кин..те, дивуєт..ся, співаєт..ся.
6. Літеру е(є) треба писати в обох дієсловах дійсного способу в рядку:
а) мож..мо, знайд..мо;
б) кле..мо, існу..мо;
в) в’яж..мо, губ..мо;
г) клич..мо, крут..мо.
7. У якому рядку всі слова з часткою не пишуться разом?
а) не/славити (ганьбити), не/зчутися, не/хтувати, не/навидіти;
б) не/розповісти, не/довантажити, не/відповідати, не/дорівнювати;
в) не/славити (не прославляти), не/добачати, не/кричати, не/притомніти;
г) не/долюблювати, не/закінчити, не/покоїтись (турбуватись), не/хвалити.
8. У якому рядку всі дієслова належать до І дієвідміни?
а) поважати, здобувати, писати, малювати;
б) стояти, сумувати, лякати, принести;
в) танцювати, вірити, організувати, вчити;
г) бігти, грати, вибирати, сподіватися.
9. У якому реченні вжито дієслово умовного способу?
а) Ніхто не міряв серця глибочінь, ніхто не знає меж його, ні краю.
б) У світ широкий іди, не знаючи про спокій.
в) Юрба шуміла б, наче океан, і розступалася б переді мною.
г) Не гріє сонце на чужині.
10. У якому реченні вжито дієслово наказового способу?
а) Шануй у хлібові свою і чужу працю!
б) Своїм співом вас вітатиме соловей.
в) Хто не жив посеред бурі, той ціни не знає силі.
г) Служив би по правді — дорожив би честю.

помогите решить дам 45 б
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: kotonokmurka
Речення з вживанням великої букви 10. речень по темі фінанси
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: sergejstalin9
Один з кутів, що утворились при перетині двох прямих, дорівнює 137°. Знайти решту кутів
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: ruyu16815
СРОЧНО ЗА 4м кто ответит тому 35 баллов
Выберите предложение без ошибки орфографии в выделенном слове:
А) (Что бы) мне еще почитать по этому вопросу?
Б) (Чтобы) я ему ни сказал, он все время на меня обижался.
В) (Что бы) я смог выполнить это упражнение, надо усердно тренироваться.
Г) Я хочу, (что бы) ты выполнил это задание.
№2
Выберите вариант, в котором есть ошибка (-и):
А) Пара носков, без томатов, без шпон
Б) Пара валенок, без эполет, шесть хазар
В) Жить среди англичанов, шесть гектаров, пять томатов
Г) Семь кочерег, десять кеглей, без сапог
№3
Выберите предложение без ошибки орфографии:
А) Моей подруге, также как и мне, нравятся горнолыжные курорты
Б) Сегодня я накрою на стол, а ты посмотри, в какой последовательности раскладывать приборы, и сделай завтра так же.
В) Каждый раз, когда они возвращались к этому вопросу, в разговоре повторялось тоже самое.
Г) Она купила только овощи и фрукты, я купил тоже самое.
№4
Выберите предложение без ошибки орфографии в выделенном слове:
А) В этой повести рассказывается о деяниях некоторых князей, их борьбе с врагами и (не скончаемых) распрях.
Б) Первые исторические повести сравнительно (не велики) по объему и чаще встречаются в составе летописей.
В) Уже в «Повести временных лет» есть (несколько) довольно объемных описаний.
Г) Казалось, он был (не сколько) не расстроен.
№5
В каком предложении знаки препинания расставлены верно?
А) Он остановился, бросив поводья, и, привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
Б) Он остановился, бросив поводья и привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
В) Он остановился, бросив поводья, и привычным движением левой руки, отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
Г) Он остановился, бросив поводья, и привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки правой рукой вынул ее.
№6
Укажите пункт, содержащий ошибку/ошибки орфографии.
А) приехать, приоткрыть, приглядеть
Б) прилечь, прибить, приближение
В) приступить (к чему-либо), прибежать, прекратить
Г) принеприятный, преломление, прирвать
№7
Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:
В детсаду было много смышленых малышей.
В свежемороженных овощах сохраняется большинство витаминов.
Газированная вода вредна для печени.
В комнате, оклеенной обоями в полоску, пахло масляной краской, на крашеном полу у стены стояли два табурета.
№8
Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Трехтомная энциклопедия была выпущена большим тиражом.
Я всегда презирал двуличных людей.
Компьютер оснащен двух ядерным процессором.
Использование двусмысленных слов может привести к неверному пониманию мыслей собеседника.
№9
Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Мы будем опираться на пример произведения А. С. Пушкина, чтобы проанализировать вопрос влияния социальной среды на творчество.
Обратите внимание на пример решения задач.
У многих людей есть вредные привычки, на пример курение.
Времени на решение заданий отводится немного - примерно по 2 минуты на пример.
№10
Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Губарев шел по проселочной дороге, как вдруг заметил, что из придорожных зарослей за ним пристально следят два желтых глаза.
Сложная экономическая ситуация в стране стала основной причиной падения отраслевых показателей.
Нарощение боевой мощи является одной из приоритетных задач государства, подвергшегося международной изоляции.
Весна в этом году выдалась необычайно теплая, и уже в марте из-под земли показались первые хрупкие зелёные ростки.
Готово!
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: pirog9012
Когда к раствору серной кислоты добавить воды, 100 то его концентрация уменьшилась на 40%. Если бы к начальному раствору добавили 100г серной кислоты, то его концентрация увеличилась бы 10%. Какова у раствора концентрация кислоты?дайте решение чтоб все понятно было
7 лет назад