Ответ по предмету Математика: применив распределительное свойство умножения 5/8*(-3,62)-1,18*5/8

Предмет: Математика, автор: ikbolzonnisonov9

3
7. Найдите длину
части отрезка длиной 9 cm.
4
Начертите.
Сложение и вычитание простых дробей
1.
1
1
1
2
2.
4
-
4
8
а) Проанализируйте рисунок. Сумма скольких
половинок составляет целое?
Решение: Половину целого выражаем в дробях,
1
1:2 = Сумма двух половин равна одному
1 1 _2
целому:
= 1.
2
2 2
б)
Скольких четвертей составляет одну
2
+
Сумма .

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

СРОЧНО, 20 БАЛЛОВ!!!!!
Пожалуйта если точно не уверенны не отвечайте.
А если ответите, что то по типу "Я не знаю" получите @бан.

Рассказ об экологии:
Весна… В мой город опять пришла весна… Я иду по знакомым улицам и чувствую как лёгкий ветерок дышит мне в лицо, весёлое птичье пение перекликается с перезвоном капели. Вся природа просыпается, оживает после зимнего сна. Солнце отражается в луже. Эх ты, лужа, настоящий океан для ребятни: дети пускают кораблики, бегают взад-вперёд, разлетаются брызги во все стороны, солнечные зайчики прыгают по голенищам мокрых резиновых сапожек, крестики, нолики, молнии, зигзаги разлетаются по воде.
Как же хорош наш город, наша Земля! Весной особенно чувствуется, что Земля - живая: дышит, радуется теплу, каждая травинка, каждая веточка, как девушка перед свиданием, наряжается к приходу весны, спешит зазеленеть, расцвести незатейливыми первоцветами.
Я иду по родному городу, а кругом бегут люди, обгоняют меня, спешат… Так хочется крикнуть: «Люди! Остановитесь! Посмотрите вокруг, прислушайтесь: по Земле идёт весна!»
Невдалеке девочка лет шести с папой пускает мыльные пузыри. Невесомые радужные шарики плывут по лазурному небосводу. И вдруг я слышу звонкий детский голос: «Папа! Папа! Смотри! Мыльный пузырь похож на нашу Землю!». Я невольно прислушиваюсь. А отец с улыбкой ответил: «Да, доченька, ты права, совсем как маленький земной шар. А знаешь, что наша Земля, также как этот мыльный пузырь нуждается в очень бережном отношении? Конечно, она не лопнет, как этот шарик, но своими неосторожными, необдуманными действиями люди могут причинить большой вред Земле». Малышка с удивлением и тревогой посмотрела на отца, а тот продолжал: «Большое–начинается с малого. Вот ты, прошлый раз, когда мы гуляли по лесу, набрала букет подснежников, а потом выбросила их и он завяли, погибли зря, а кто-то, также неподумав, ломает ветки деревьев, вырубает леса, там, где это запрещено. А ведь лес – это лёгкие нашей планеты и от наших необдуманных поступков всё труднее и труднее становится дышать Земле».
«Папа, - робко сказала девочка,- а Земля, если её теперь не пожалеть, не поберечь…- девочка запнулась,- может Земля совсем погибнуть?»
Отец задумался и серьёзно ответил: «Нет! – в голосе его послышалось волнение, - Нет! Такого люди не могут допустить… Ты пойми, человек такой силой владеет! А главное, ведь все мы любим Землю-то. У кого-то – горы, у кого-то – море, а у нас с тобой – наш тополёк, который мы посадили в прошлом году, растёт, зеленеет и нашей Земле жить помогает. Вот мы с тобой в выходной возьмём маму, подружек твоих – Танюшку и Анечку, да и посадим около дома по деревцу, вот и будет от вас маленьких большая помощь Земле».
Такой у них получился разговор. Я задумчиво брела по улице. Почему-то этот нечаянно подслушанный разговор не давал мне покоя, было как-то тревожно: не все сажают деревья…На Земле есть пустыни, где живут люди, а деревьев нет, есть огромные города, где миллионы людей, а деревьев тоже нет, земля под асфальтом. И есть ещё на Земле плохие люди. Они не посадили ни одного дерева, а сломали, свалили, убили леса.
Но мне вспомнились слова отца этой незнакомой девочки: «Люди не могу такого допустить!». Да! Хороших людей, которые беспокоятся о судьбе планеты, больше и они, мы все, поможем защитить нашу Землю.
Большое – начинается с малого…Это должен понять каждый из нас: посадить дерево, убрать мусор, да и самим не засорять природу – это не трудно, а Земле будет дышаться легче. «…чтоб продлить природы век, другом стать для всей природы должен каждый человек…»
…Летит, переливается мыльный пузырь, такой красивый и такой недолговечный. А где-то во Вселенной плывёт наша Земля – голубой шарик. И теперь я поняла, что пока есть такие люди, как эта маленькая девочка и её папа – неравнодушные, беспокоящиеся о судьбе Земли, наша планета не погибнет, не исчезнет как мыльный пузырь, а будет становиться только краше, зеленеть лесами, парками, садами.
А ведь нас таких, неравнодушных, много! Я в этом уверена!

5.Как ты думаешь, что поняла автор произведения? Прочитай, запиши.

6.Сформулируй и запиши ответ на вопрос (3-4 предложения) Как ты думаешь, давно ли происходили события описанные автором? Докажи свою точку зрения.

Пожалуйта если точно не уверенны не отвечайте.
А если ответите, что то по типу "Я не знаю" получите @бан.

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: lizalasevitch

В треугольнике KLM отрезок LM =24,8 дм угол M=30 угол K = 90 найдите
1) расстояние от точки К до прямой LM

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: kiraalya

Начерти квадрат, сторона которого 4 см. Найди его периметр. Уменьши его сторону на 1 см. Начерти полученный при этом квадрат и найди его периметр.

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: asel3771

Растояние между городами легковая машина преодолевает за 1,2 часа со скоростью 95
км/ч. За какое времяэто расстояние преодолеваетавтобус со скоротью 57 км/ч?

10 лет назад

применив распределительное свойство умножения
5/8(-3,62)-1,185/8

Ответы