Предмет: Другие предметы, автор: ilya796581631564573

способы охраны окружающей среды путём утилизации элементов бытовой техники,содержащих тяжёлые металлы, кислоты и щёлочи. Как понимать задание?

Ответы

Автор ответа: loka007
18
вроде утилизация аккамуляторов и батарей
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: zarzeckaula107
Предмет: Геометрия, автор: liliatkacuk216
Предмет: Химия, автор: polka001
1.Выберите правильные утверждения. У водорода и галогенов:
а) равное число валентных электронов;
б) равное число электронов на внешнем энергетическом уровне;
в) одинаковое значение минимальной степени окисления;
г) одинаково число электронов, недостающих до полного завершения
внешнего энергетического уровня.
2.Отметьте схемы реально протекающих реакций:
а) KBr + Cl2 ; б) KBr + I2 ;
в) NaCl(кр.) + H2SO4(конц.); г) NaCl(p-p) + + H2SO4(разб.).
3.Выберите группы, в которых вещества расположены в порядке
возрастания восстановительных свойств:
а) HI, HBr, HCl; б) HF, HCl, HI; в) Cl2, I2, Br2; г) KCl, KBr, KI.
4.Выберите соединения с преимущественно ионной связью:
а) хлороводород; б) фтороводород;
в) калий хлорид; г) натрий фторид.
5.Соляная кислота взаимодействует с каждым веществом в рядах:
а) натрий карбонат, кальций гидрокарбонат, цинк, алюминий оксид;
б) бертолетова соль, медь(II)-оксид, свинец(IV)-оксид, азотная кислота
(конц.);
в) калий гидросульфит, калий бромид, серная кислота (конц.), кальций
нитрат;
г) марганец(II)-оксид; кальций карбонат, натрий силикат, аммиак;
д) малахит, доломит, бертолетова соль, флюорит.