Предмет: Математика, автор: Bassya2005

Начерти два квадрата так, чтобы площадь одного была в 9 раз больше, чем площадь другого, а в сумме их площадь составляла 100 кв. мм решите без иксов

Ответы

Автор ответа: tan4ik3107
0
соотношение площадей 1:9, надо найти такое соотношение площадей (т.е. числитель и знаменатель) , которое в сумме будут равны 100, а значение площадей (цифры) будут в квадрате. 100:2=50, значит одно значение будет > 50, а другое < 50. найдем квадрат числа близкий к 50. 49 (7*7). Проверим 49*9=441 > уже больше 100, не подходит. 81 (9*9). 81:9=9 (3*3), 81+9=90. 90 < 100 - не подходит. Нет решения. Это были максимальные значения, дальше суммы будут больше 100. пусть одна площадь х, другая 9х, тогда х+9х=100, 10х=100, х=10, 10*9=90. √10 и √90 не высчитывается. даже уравнением не решается. Посмотри может в условии что то не так написано ( опечатка).
Автор ответа: Bassya2005
0
спасибо за ответ ,но я всё решила .Решение есть.Сторона 10 мм,а 2 30 мм
Автор ответа: Bassya2005
0
1000 мм²
Автор ответа: Bassya2005
0
а не 100 мм²
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: fix7772
Предмет: Другие предметы, автор: milanaskretova99
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1. Ваш ринеунок раскритиковали одноклассники. Как вы
теступите?
A) Воепримите критику епокоitno неделаете выводы.
Б) Будете анться, ештаи одноклассников несправедли-
выми, а себя неудачником.
B) Не обратите внимания и забудете о случившемся.
2. На день рождения вам неожиданно подарили две
одинаковые игры. Как вы поступите?
A) Поблагодарите и скажете, что вам такую уже
подарили.
Б) Поблагодарите и скажете, что замечательно иметь
две однаковых игры: в одну можно играть с друзьями
дома, а в другую - на большой перемене в школе.
В) Скажете, чтобы в следующий раз друзья догова-
ривались, кто что подарит.
3. Ваш друг любит играть в шахматы, но всегда
проигрывает. Как вы поступите?
A) Посоветуете ему сначала научиться играть.
Б) Посоветуете, какие книги надо читать, чтобы
научиться играть.
B) Принесёте ему те книги, по которым сами учились, и
вместе будете разбирать шахматные задачи.​