Предмет: Математика, автор: arshinskij2005

Как решитьрешить задачу по математике Из пункта A выехал всадник со скоростью 12 км в час. Одновременно с ним из пункта B, Находящегося на расстоянии 24 км от пункта A, вышел пешеход со скоростью 4 км в час. Пешеход и всадник движутся в одном направлении. На каком расстоянии от пункта B всадник догонит пешехода?

Ответы

Автор ответа: nashclass1

через 3 часа догонит

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: alfa252425

5х-1/8=3 пожалуйста помогите 15 баллов

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Аноним

В треугольнике АВС известно , что А=60 ◦, С=90 ◦, ВС= 11,3 см и проведена вы-
сота СМ. Найдите длину высоты СМ.
пж урок идет ответьте и не спамьте а то забаню

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Familygt

М. Əуезов «Көксерек» əңгімесінен үзінді
Баланың шошыған айғайы шықты. Қасқыр артына айналып тап бергенде, мөңкіп жүрген боздан бала аударылып құлап түсті. Көксеректе кəзірде бұрын ешқашан білінбеген долылық, жайындық бар еді. Туғаннан бергі барлық көресі осыдан — екі аяқтыдан дегендей, жығылып домалап жатқан балаға тап берді. Оқыс секіргенде, санының жарасы ашылып, тыз етіп ашып қалып еді. Ол бұрынғыдан жаман ызаландырып, құтыртқандай. Боз ұзап қашып кетті. Қой да жоқ. Екпіндеп секіріп, ырылдап кеп баланы бас салды.
Бұл бала Құрмаш еді. Қойшы ауырып қалып, əкесі бір күнге қойға жіберген еді. Астына мінгені өзінің жүйрік боз дөнені болатын. Үстіне гүрілдеп қасқыр төніп келгенде, көзі бір ашылып, бір жұмылады. Басына таман арандай ашылып келе жатқан ауыздың жоғарғы жағында өзіне таныс құлақ көрінді. Сол жақтағы тілік құлақтың жартысы салпылдап тұр. Ақырғы сезген- білгені — сол...
Содан əрі баланың үні өшті. Қасқырдың аузы тиместен бұрын өліп кетті. Көксерек ырылдап тұрып, тісінің ұшымен қағып жұлып алып, басын шайқап өткенде, баланың бір жақ көзін қопарып алып кетті. Жүріп бара жатып, қылғып салды... Түнде баланың өлігін тауып алысты. Жанында тайдың ізіндей болып, үлкен қасқырдың ізі жатыр екен.
1. Сұрақтарға жауап бер:
1. Көксеректі сипатта.
2. Əңгіменің идеясы не?
3. Көксерек Құрмашпен неге тез тіл табысты? 4. Көксеректі жауыздыққа баулыған не?
5. Құрмаштың өліміне кінəлі кім?
2. Мақалдарды түсіндір.
1.Ауыл иті ала болса да, бөрі келгенде бірігеді.
2. Қасқырды қанша асырасаң да орманға қарап ұлиды.
3.Берілген сөздерді дұрыс нұсқада жөндеп, сəйкес бағандарға жазыңыз.
(1 б.) (1 б.) (1 б.) (1 б.) (1 б.)
(1 б.) (1 б.)
Сөздер: хайуанаттар-бағы, түйме дақ, Барса келмес, Қызылкітап, адам-зат, жан жануарлар, халық аралық, омыртқа-сыздар, био ресурс, кон-венция, жабайықызғалдақ, қоршаған-орта, ақ қу

Дара сөз
Тіркесті сөз
Біріккен сөз
Қос сөз
4.М.Əуезовтың «Көксерек» əңгімесі бойынша өз ойыңызды жазыңыз /10 сөйлем/ 5 б

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: Аноним

Назовите элементы, входящие в состав углеводов? Какие вещества к ним относятся? Какова их роль

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

В одной спортивной школе 6 секций,по 15 спортсменов в каждой секции,а в другой 8 секций,по 12 спортсменов в каждой. В какой школе спортсменов больше и на сколько?

9 лет назад